18．請(qǐng)寫(xiě)出圖中下列數(shù)字序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)名稱．
①：目鏡
③；轉(zhuǎn)換器
⑨；反光鏡
⑪；鏡柱
⑭；粗準(zhǔn)焦螺旋．

分析 觀圖可知：1是目鏡、2是鏡筒、3是轉(zhuǎn)換器、4是物鏡、5是載物臺(tái)、6是通光孔、7是遮光器8是壓片夾、9是反光鏡、10是鏡座、11是鏡柱、12是鏡臂、13是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、14是粗準(zhǔn)焦螺旋

解答 解：1 目鏡 在鏡筒的上端觀察時(shí)靠近眼睛； 2 鏡筒 固定在鏡臂上端，鏡筒上端安裝目鏡，下端安裝物鏡；3 轉(zhuǎn)換器 在鏡筒的下端，圓形可以安裝物鏡；4 物鏡 安裝在鏡筒的下端，觀察時(shí)靠近玻片標(biāo)本；5 載物臺(tái) 固定在鏡臂的下端，是放置玻片標(biāo)本的；6通光孔 在載物臺(tái)的中央，是光線通過(guò)的通道；7 遮光器 在載物臺(tái)下緊靠載物臺(tái)，上有大小不同的光圈；
8 壓片夾 兩個(gè)在載物臺(tái)上一端固定，用來(lái)固定玻片標(biāo)本；9 反光鏡 在鏡臂的最下端，可以左右前后轉(zhuǎn)動(dòng)，是反射光線用的；10 鏡座 在最下面，成U形是固定顯微鏡的；11鏡柱  支撐鏡臂成三角形；12 鏡臂 支撐鏡筒，上端連鏡筒，下端固定在鏡柱上；13 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 升降鏡筒的范圍�。�14 粗準(zhǔn)焦螺旋 升降鏡筒的范圍大．故答案為：目鏡；轉(zhuǎn)換器；反光鏡；鏡柱；粗準(zhǔn)焦螺旋

點(diǎn)評(píng) 熟悉顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱及主要功能是使用顯微鏡的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．觀察鳥(niǎo)類的身體呈流線型，這樣的體型有利于減少飛行中空氣的阻力．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

4．有性生殖與無(wú)性生殖的主要區(qū)別是否經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．根據(jù)下列信息回答問(wèn)題：
甲：兩只公雞在爭(zhēng)斗
乙：小狗在走過(guò)的路上撒尿
丙：貓能根據(jù)經(jīng)驗(yàn)迅速捕捉老鼠
�。簽踬\噴出墨汁來(lái)逃避敵害
（1）根據(jù)行為獲得的途徑，屬于后天學(xué)習(xí)行為的是甲、丙，屬于先天學(xué)習(xí)行為的是乙、�。�
（2）根據(jù)行為的功能，甲是攻擊行為，該行為的一個(gè)明顯特征是同種動(dòng)物．
（3）乙中小狗在走過(guò)的路上撒尿，這和它的領(lǐng)域行為有關(guān)，具有該行為動(dòng)物通常使用姿態(tài)、鳴叫、氣味等方式來(lái)警告周圍的動(dòng)物，保護(hù)自己的領(lǐng)域．
（4）按行為的功能看，貓迅速捕捉老鼠，從貓的角度來(lái)說(shuō)屬于取食行為，而從老鼠的角度來(lái)看，老鼠會(huì)逃跑，屬于老鼠的防御行為．
（5）按行為的功能看，烏賊噴出墨汁來(lái)逃避敵害屬于烏賊的防御行為．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列動(dòng)物中，屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)哺乳動(dòng)物的是（　　）
A．大熊貓、金絲猴、丹頂鶴、揚(yáng)子鱷B．大熊貓、金絲猴、蒙古野驢、白鰭豚
C．蒙古野驢、白鰭豚、朱鹮　　大熊貓D．丹頂鶴、白鰭豚、揚(yáng)子鱷、朱鹮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．對(duì)于下列性狀產(chǎn)生原因的解釋，符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的是（　�。�
A．長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸，是經(jīng)常吃高處的樹(shù)葉形成的
B．雷鳥(niǎo)的保護(hù)色，是在遺傳和變異的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)天敵的選擇形成的
C．非洲人的黑色皮膚，是被赤道附近的強(qiáng)烈日光曬成的
D．細(xì)菌抗藥性的變異，是因青霉素的大量使用而產(chǎn)生的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是呼吸全過(guò)程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）過(guò)程A是指肺的通氣，是通過(guò)呼吸肌的收縮和舒張引起胸廓的擴(kuò)大和縮小實(shí)現(xiàn)的．
（2）過(guò)程B是指肺泡內(nèi)的氣體交換，肺泡與該過(guò)程相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是肺泡的數(shù)目多，肺泡的外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維和肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成．
（3）從圖中可以看出，人體內(nèi)產(chǎn)生二氧化碳的部位是組織細(xì)胞，寫(xiě)出人體產(chǎn)生二氧化碳的表達(dá)式有機(jī)物（貯存著能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．若把蝗蟲(chóng)的頭部浸入水中幾小時(shí)，蝗蟲(chóng)都不會(huì)死亡，原因是蝗蟲(chóng)（　　）
A．可以利用外骨骼輔助呼吸B．可以吸收溶入水中的氧氣
C．體內(nèi)儲(chǔ)存的氧氣足夠利用幾小時(shí)D．與氣管相通的氣門(mén)在其胸腹部

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)的生物學(xué)名詞或生物學(xué)原理填空：
（1）“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了生物與生物之間的關(guān)系是捕食關(guān)系．
（2）假定在一個(gè)由草原、鹿和狼組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，把狼殺絕，鹿群的數(shù)量變化將會(huì)是先增加后減少．
（3）樟樹(shù)的蒸騰作用是對(duì)陸生生活的一種適應(yīng)，且樟樹(shù)通過(guò)蒸騰作用又可以增加空氣濕度，改善氣候．這一事例說(shuō)明生物既適應(yīng)環(huán)境，又影響環(huán)境．
（4）如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被，造成土地沙化，草場(chǎng)很難恢復(fù)原樣．這一事例說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限的．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案