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5．下列食物鏈中，表述正確的是（　�。�
A．草→兔子→狐貍→狼B．植物遺體→真菌→動物
C．小麥←麥蚜蟲←七星瓢蟲D．青蛙→蛇→鼠→貓頭鷹

分析 食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者

解答 解：A、該食物鏈正確表示了生產者與消費者的關系；
B、真菌是分解者，而食物鏈不包括分解者；
C、箭頭反了，食物鏈的箭頭應該指向消費者；
D、青蛙是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產者開始．
   因此表述正確的是草→兔子→狐貍→狼．
故選：A

點評 解答此類題目的關鍵是理解食物鏈的概念和組成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖所示是子宮內胎兒，據圖分析回答下列問題．
（1）圖中序號【1】是臍帶．圖中序號【2】是胎盤．
（2）胎兒在母體子宮內發(fā)育，與母體進行物質交換和氣體交換的器官是【②】胎盤，胎兒所需要的營養(yǎng)物質和產生的廢物都是通過它來交換的．
（3）從懷孕到胎兒成熟大約需要38周．胎兒產出的過程叫做分娩．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．某中學生成為首批甲流疫苗的接種人員，從免疫學的角度來說，接種疫苗和在人體內發(fā)生的免疫反應分別是（　�。�
A．抗原，非特異性免疫B．抗原，特異性免疫
C．抗體，非特異性免疫D．抗體，特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．正常人的尿液與原尿的成分相比較，尿液中不含有的成分是（　　）
A．水B．無機鹽C．葡萄糖D．尿素

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是蝗蟲的解剖形態(tài)圖．據圖回答：（在[]內填標號）
（1）它的身體分為[③]頭部、[④]胸部、[⑤]腹部．
（2）生活在綠草叢中的蝗蟲，它的體色通常是綠色，這對蝗蟲的生活意義是利于捕食和個體生存及種族延續(xù)．
（3）蝗蟲體表的外骨骼作用是保護和支持內部柔軟器官、防止水分的蒸發(fā)．
（4）蝗蟲共有三對足，兩對翅．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關細胞學說的敘述中，不正確的是（　�。�
A．該學說是施萊登和施旺共同創(chuàng)立的
B．學說認為：細胞是生物體結構的單位
C．學說認為，細胞是生物體功能的單位
D．學說認為，病毒是最簡單的單細胞生物

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

17．探究光對鼠婦生活的影響
如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到鼠婦，也叫潮蟲．它們是一些身體略扁、長隨圓形、灰褐色或黑色的小動物．當你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因為環(huán)境變明亮了嗎？某同學對此進行了探究，請你將他探究活動的過程填寫完整．
提出問題：鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎？
作出假設：鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境．
制訂、實施探究的方案：在鐵盤內放上一薄層濕土，一側蓋上透明的厚紙板，另一側蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．這樣在盒內就形成了明亮和陰暗兩種環(huán)境．該實驗的變量是光，像這樣，除了這種研究條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做對照實驗．如果在鐵盤的兩側中央，各放1只鼠婦，是否可以得出正確的結論？否（是/否）．為什么？鼠婦數量太少，實驗結果具有偶然性．
分析結果，得出結論：該同學對上述實驗重復了5次，結果如表
環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮（只）01202
陰暗（只）1098108
為了使實驗結論更準確，應對上述數據怎樣處理？計算出5次實驗結果中，鼠婦在明亮和陰暗環(huán)境中的平均值．
（5）得出結論：光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活．
（6）表在和交流：除了光以外，還有哪些非生物因素對鼠婦的分布有影響？（寫出一種即可）溫度、濕度、聲音．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．首先在口腔內消化的營養(yǎng)物質是淀粉．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．腎小球、腎小囊、膀胱內的液體依次是（　　）
A．血液、原尿、尿液B．原尿、血液、尿液C．原尿、尿液、血液D．血液、尿液、原尿

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