下圖是氣體交換的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（7分）

圖中a代表          ，它具有        等特點(diǎn)（任寫一個(gè)就可）有利進(jìn)行氣體交換。b代表        ，圖中A表示的是          和            之間的氣體交換，B表示的是        和         之間的氣體交換。
肺泡 肺泡數(shù)目多 組織細(xì)胞 肺泡 血液 血液組織細(xì)胞

試題分析：圖示人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換．
圖A中有肺泡因此A圖表示的是肺泡內(nèi)的氣體交換，圖中a代表肺泡．肺泡內(nèi)的氣體交換是新鮮空氣被吸入肺后，肺泡中的氧氣含量高于血液里的氧氣含量，氧氣由肺泡擴(kuò)散到血液里；血液里二氧化碳的含量高于肺泡中的二氧化碳的含量，二氧化碳由血液擴(kuò)散到肺泡里．血液中氧氣增多，二氧化碳減少，因此從A血液成分發(fā)生的變化是由靜脈血變成動(dòng)脈血；
圖中B有組織細(xì)胞，因此B圖表示的是組織內(nèi)的氣體交換，b代表組織細(xì)胞．血液流經(jīng)組織細(xì)胞時(shí)，由于組織細(xì)胞分解有機(jī)物，消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳，使細(xì)胞內(nèi)的氧含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于血液中的氧含量，而二氧化碳含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血液中二氧化碳含量．因此，血液中氧氣與血紅蛋白迅速分離，由血液擴(kuò)散到組織細(xì)胞，二氧化碳由組織細(xì)胞擴(kuò)散到血液．使血液中氧氣減少，二氧化碳增多，所以B過程血液成分發(fā)生的變化是由動(dòng)脈血變成靜脈血．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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我們每時(shí)每刻都離不開呼吸，呼吸系統(tǒng)的主要器官是           。

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剛下水游泳時(shí)，如果水漫過胸部，會(huì)感到呼吸有些吃力，這是因?yàn)?nbsp;（     ）
A．害怕導(dǎo)致神經(jīng)緊張，肌肉收縮，呼吸困難
B．胸廓容積縮小，肺內(nèi)氣壓減小，氣體不易進(jìn)入
C．胸廓容積縮小，肺內(nèi)氣壓增加，氣體不易進(jìn)入
D．胸廓容積增加，肺內(nèi)氣壓增加，氣體不易進(jìn)入

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

與吸入的氣體相比，人呼出氣體中氧含量減少，二氧化碳含量增加，其根本原因是（   ）
A．肺的通氣
B．肺泡內(nèi)的氣體交換
C．組織里的氣體交換
D．組織細(xì)胞消耗氧，產(chǎn)生二氧化碳

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

吸氣時(shí)，肺容積及肺內(nèi)氣壓變化是（      ）
A．肺容積增大，氣壓增大B．肺容積縮小，氣壓增大
C．肺容積增大，氣壓下降D．肺容積縮小，氣壓下降

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

當(dāng)吸氣剛剛停止時(shí)，肺內(nèi)氣壓和肺內(nèi)氣體分別是(    )。
A．等于大氣壓，新鮮氣體
B．等于大氣壓，混合氣體
C．高于大氣壓，混合氣體
D．低于大氣壓，新鮮氣體

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是肺泡和血液之間的氣體交換。據(jù)圖回答下列問題：

（1）填寫圖中各序號(hào)的名稱：
①             ,
②             ,
③              。
（2）吸入的氣體，順著      在肺葉里的各級(jí)分支，到達(dá)    最細(xì)的分支末端形成的     。
（3）肺泡數(shù)量很       ，外面包繞著       ，肺泡壁和毛細(xì)血管壁很薄，都是一層      ，這些特點(diǎn)都有利于      和      之間進(jìn)行氣體交換。
（4）圖中A表示的是           的過程，B表示的是                   的過程。
（5）血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管后，血液中含量增多的氣體是            ，含量減少的氣體是                       。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

我們呼吸時(shí)，呼出的氣體成分是
A．水蒸氣和二氧化碳B．全部都是二氧化碳
C．氧氣含量增加D．二氧化碳含量增加

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

動(dòng)物通過呼吸作用將貯藏在有機(jī)物中的能量全部轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中的能量。

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