2．由水生向陸生過渡的動(dòng)物類型是（　�。�
A．魚類B．兩棲類C．爬行類D．哺乳類

分析 兩棲動(dòng)物指幼體在水中生活，用鰓呼吸，成體既能在水中生活，也能在陸上生活，用肺呼吸，同時(shí)兼用皮膚輔助呼吸．

解答 解：兩棲動(dòng)物的背部有脊柱屬于脊椎動(dòng)物，成體既能在水中生活，也能在陸上生活，用肺呼吸，同時(shí)兼用皮膚輔助呼吸，是脊椎動(dòng)物進(jìn)化史上由水生向陸生的過渡類型，成體可適應(yīng)陸地生活，但繁殖和幼體發(fā)育還離不開水，因此屬于脊椎動(dòng)物從水生向陸生進(jìn)化的過渡類群是兩棲類動(dòng)物．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 兩棲動(dòng)物是最早的登陸四足動(dòng)物，屬于一個(gè)過渡類型．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于酶及激素的敘述中，不正確的是（　�。�
A．激素的作用與神經(jīng)系統(tǒng)作用聯(lián)系密切
B．能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶
C．激素產(chǎn)生后一般作用于其他細(xì)胞
D．能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力也越強(qiáng)．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．請(qǐng)根據(jù)顯微鏡有關(guān)知識(shí)，回答下列問題．
（1）觀察時(shí)應(yīng)首先選用低倍 物鏡，（填“高倍”或“低倍”）．由低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡觀察，細(xì)胞的數(shù)目變少了（填“多”或“少”），視野范圍變暗了（填“亮”或“暗”）．
（2）已知這一臺(tái)顯微鏡備有5×的目鏡和10×的物鏡，這臺(tái)顯微鏡實(shí)際上放大的倍數(shù)是50 倍．
（3）顯微鏡看到的像是倒立像．如果在載玻片上寫一個(gè)“d”字，用低倍鏡觀察，視野內(nèi)所見的圖象是p．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．把左邊的內(nèi)容和右邊的內(nèi)容用連線正確匹配：

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．將人體的基本組織與功能連線．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．人類生命的起點(diǎn)是受精卵，受精卵在人體內(nèi)形成的場(chǎng)所是（　�。�
A．子宮B．陰道C．卵巢D．輸卵管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，刮取細(xì)胞的部位和染色的液體分別是（　　）
A．口腔內(nèi)側(cè)壁、生理鹽水B．牙縫、稀碘液
C．口腔內(nèi)側(cè)壁、稀碘液D．牙縫、生理鹽水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比，不具有（　�。�
（1）細(xì)胞壁（2）細(xì)胞膜 （3）細(xì)胞質(zhì) （4）線粒體 （5）液泡 （6）細(xì)胞核 （7）葉綠體．
A．（1）（2）（3）（4）B．（2）（3）（4）（6）C．（1）（5）（7）D．（1）（3）（5）（7）

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