分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成,如傳出神經(jīng)受損,即使有較強(qiáng)的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng),因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動(dòng).
解答 解:(1)生縮手反射的反射弧的組成是2感受器→1傳入神經(jīng)→5神經(jīng)中樞→4傳出神經(jīng)→3效應(yīng)器.反射的神經(jīng)中樞在脊髓灰質(zhì)內(nèi),因此該反射屬于非條件反射.
(2)在周圍神經(jīng)系統(tǒng)中神經(jīng)節(jié)是感覺神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位.[2]上有神經(jīng)節(jié)因此[2]所示的名稱是傳入神經(jīng).
(3)當(dāng)手受到針的刺激后,感覺到疼,疼痛感形成于大腦皮層的軀體感覺中樞,以后見到針就會(huì)有意識(shí)的躲避,是在第一次被針扎的基礎(chǔ)上,在大腦皮層的參與下形成的條件反射.
(4)綜合以上情況,表明脊髓具有傳導(dǎo)和反射功能.
(5)某人由于意外導(dǎo)致圖中的4傳出神經(jīng)受損斷開,反射弧不完整,因此縮手反射不能發(fā)生,但是神經(jīng)沖動(dòng)還能通過脊髓內(nèi)的白質(zhì)上行傳導(dǎo)到大腦皮層的軀體感覺中樞,因此還能感受到疼痛.可見D符合題意.
故答案為:
(1)2→1→5→4→3;脊髓灰質(zhì);
(2)傳入神經(jīng);
(3)大腦皮層的軀體感覺中樞;條件;
(4)反射和傳導(dǎo).
(5)D
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的結(jié)構(gòu)、非條件反射與條件和脊髓的功能.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 12條 12條 | B. | 24條 12條 | C. | 24條 24條 | D. | 12條 24條 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物能適應(yīng)環(huán)境 | B. | 生物能影響環(huán)境 | ||
C. | 環(huán)境能影響生物 | D. | 生物能生長和繁殖 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 跳腳反射 | B. | 談虎色變 | C. | 眨眼反射 | D. | 縮手反射 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 魚和鸛均屬于脊椎動(dòng)物 | B. | 魚的形態(tài)與其水生生活相適應(yīng) | ||
C. | 鸛的長腳有利于其在淺水區(qū)域捕食 | D. | “魚→鸛”是一條完整的食物鏈 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
試管 | 加入清水 | 加入唾液 | 振蕩均勻 | 溫度 | 冷卻后加碘 |
1 | 0 | 2毫升 | √ | 37℃ | 2滴 |
2 | 2毫升 | 0 | √ | 37℃ | 2滴 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com