植物的枝條和綠葉是由（ ）發(fā)育而來的．

A．根 B．子房 C．花 D．芽

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省廣安市華鎣市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•華鎣市期末）對(duì)如圖所示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程的分析正確的是（ ）

A．過程②表示細(xì)胞分化

B．過程②主要表示細(xì)胞分裂

C．過程③主要表示細(xì)胞分裂

D．過程①表示細(xì)胞分化

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科目：初中生物 來源：2015-2016廣西欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)七年級(jí)上期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如果你想了解黑猩猩，你會(huì)在下列幾本書中選擇（ ）

A．《生物學(xué)》 B．《動(dòng)物學(xué)》 C．《哺乳動(dòng)物》 D．《脊椎動(dòng)物》

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省開江縣七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

某班學(xué)生為探究綠色植物的光合作用，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置甲、乙、丙，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）第一組探究氧氣是在光照條件下由綠色植物產(chǎn)生的，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)組合是 ．

（2）第二組同學(xué)利用甲裝置進(jìn)一步探究，利用不同功率的燈泡作為光源（不考慮溫度因素），實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

燈泡功率（W）

5

10

15

20

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）

7

15

34

48

此實(shí)驗(yàn)中的變量是： ．該組小梅同學(xué)提出：為了保證實(shí)驗(yàn)科學(xué)性，該實(shí)驗(yàn)中除了多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，還要注意燈泡與裝置的 保持不變．由此得出的是 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省開江縣七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)下列果實(shí)形狀判斷，不適合借風(fēng)力傳播的是（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇靖江七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

踐踏草坪會(huì)造成土壤板結(jié)，影響草的生長(zhǎng)。其中蘊(yùn)含的科學(xué)道理是（ ）

A．植物缺少無機(jī)鹽，影響生長(zhǎng)

B．植物缺少水，影響光合作用

C．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸

D．土壤缺少二氧化碳，影響光合作用

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇靖江七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

含羞草的部分小葉受到震動(dòng)后會(huì)合攏下垂，這是（ ）

A．生物進(jìn)行呼吸

B．生物的發(fā)育

C．生物對(duì)外界刺激做出反應(yīng)

D．生物的生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016湖南永州祁陽八年級(jí)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

原始地球條件下，最初生成有機(jī)小分子物質(zhì)和有機(jī)大分子物質(zhì)的場(chǎng)所依次是（ ）

A．原始海洋、陸地 B．原始海洋、原始海洋

C．原始大氣、原始海洋 D．原始大氣、原始大氣

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省茂名市七年級(jí)下月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•新泰市校級(jí)模擬）試管中有一些植物油，加入配制的消化液，充分振蕩，置于37攝氏度溫水中，一小時(shí)后植物油不見了．配制的消化液可能是（ ）

A．唾液、胃液、腸液 B．胃液、唾液、膽汁

C．胰液、腸液、膽汁 D．腸液、唾液、胰液

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