1．贈臺大熊貓“團團”和“圓圓”入住臺北市動物園，標志著兩岸同胞即將進入“團圓”的時代，隨行的17棵梧桐樹苗也在臺北安家；同時大陸也接受了臺灣同胞回贈的長鬃山羊和臺灣梅花虎．
請根據(jù)材料回答：
1969年，最后一只野生臺灣梅花鹿被捕殺，該物種已瀕臨滅絕．一般來講，一個物種的滅絕，代表著這個物種個體基因組成的基因庫也隨之消失；同時，該物種的滅絕必將影響它們所在的生態(tài)系統(tǒng)．反過來，生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化，也會加速物種多樣性和遺傳多樣性的喪失．

分析 大熊貓一般稱作“熊貓”，是世界上最珍貴的動物之一，數(shù)量十分稀少，屬于國家一級保護動物，被譽為“中國國寶”．一個物種代表者一個基因庫，一個物種的滅絕，代表著這個物種所有基因的總和，即基因庫也隨之消失．

解答 解：生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)．因此，一個物種的滅絕，代表著這個物種個體基因組成的基因庫也隨之消失；同時，該種生物的滅絕必將影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)．反過來，生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化，也會加速生物種類的多樣性和基因多樣性的喪失．
故答案為：基因；物種；遺傳．

點評 解答此類題目的關鍵是熟知生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

2．小明家的車庫里比較潮濕，經(jīng)常有鼠婦爬來爬去，而車庫外干燥的水泥路上卻不見鼠婦的蹤影．小明決定進行探究，請幫助他完成下面的實驗方案：
（1）提出問題：土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活嗎？
（2）作出假設：土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活．
（3）實驗步驟：
①準備材料用具：20只鼠婦，鐵盤，紙板，干土，濕土（潮濕程度相當）．
②設計實驗裝置：在鐵盤中以橫線為界，一側放干土，另一側放濕土．這樣做的目的是設置對照實驗．．
③在鐵盤兩側的中央各放入數(shù)量相同鼠婦．
④觀察與記錄：仔細觀察，每分鐘統(tǒng)計一次干土與濕土中鼠婦的數(shù)量，共統(tǒng)計10次．
（4）實驗結果：潮濕環(huán)境下的鼠婦數(shù)目多，干燥環(huán)境中鼠婦數(shù)目少，．
（5）實驗結論：土壤潮濕程度會影響鼠婦的生活．
（6）小明一共做了3次實驗，你認為有必要嗎？有．如何處理這些數(shù)據(jù)？求平均值．
（7）在本實驗中為什么不用1只鼠婦？減少實驗誤差．
（8）做完實驗后，應如何處理這些鼠婦？放回捕捉環(huán)境．
（9）探究過程中，實驗變量應該始終保持有1個，在本實驗中的變量是土壤的潮濕程度．
（10）如果要探究“溫度是否影響鼠婦的生活”，則應該設計出室溫和高溫（或低溫）的對照實驗，這時的實驗變量則是溫度．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

12．自新中國成立以來，我國進行了六次人口普查．下表是第三、四、五、六次人口普查的部分數(shù)據(jù)表，請仔細分析并回答問題：
次  數(shù)時   間全國人口
總數(shù)（億）		占人口百分比年 增 長
率（%）
男性%女性%性別比%
第三次1982.7.110.31951.5048.50106.302.10
第四次1990.7.111.60051.6048.40106.601.48
第五次2000.11.112.95351.6348.37106.741.07
第六次2010.11.113.70551.2748.73105.200.57
（1）我國人口普查內容包括：性別、年齡、民族、受教育程度、社會保障、婚姻生育、死亡、住房情況等．歷次普查運用的主要研究方法是C．
A．實驗法      B．觀察法      C．調查法       D．測量法
（2）請在如圖坐標圖中畫出第五次普查的全國人口總數(shù)直方圖．
（3）1982年，我國將計劃生育確定為一項基本國策，從表中數(shù)據(jù)可以看出，自實施計劃生育政策以來，年增長率呈現(xiàn)逐年下降趨勢．
（4）在我國總人口中，男女性別呈現(xiàn)出的特點是男性多于（多于、等于、少于）女性，請你談談對這一問題的看法．說明人們重男輕女現(xiàn)象還是很嚴重，會給社會帶來不安定的因素．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．將顆粒飽滿的種子分成甲、乙兩組，在春季同時播種，甲組播種在肥沃、濕潤的土壤中，乙組播種在貧瘠、濕潤的土壤中，這兩組種子的發(fā)芽情況是（　�。�
A．同時萌發(fā)B．甲組先萌發(fā)C．乙組先萌發(fā)D．乙組不萌發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

16．鹿以草為食，草是影響鹿生活的生物因素．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列哪種職業(yè)與生物學聯(lián)系最緊密？（　�。�
A．建筑設計師B．犯罪證據(jù)實驗室技術員
C．公安刑偵人員D．廣告設計師

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．探究動物的繞道取食，下列幾組動物中“嘗試與錯誤”次數(shù)最多的是（　�。�
A．蚯蚓、蝸牛B．蟹、蛙C．蛇、龜D．貓、狗

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)的全過程，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）碳在無機環(huán)境與各種生物之間以二氧化碳的形式進行循環(huán)．
（2）圖中的①是指分解作用（或呼吸作用）（填生理過程）、完成過程①的生物是細菌、真菌等（或分解者）．
（3）近些年全球氣候呈現(xiàn)變暖的趨勢，這與圖中④（填序號）過程加強有關．
（4）低碳生活意味著低成本、低消耗的生活方式，是值得提倡的．從低碳生活的角度看，我們應該多吃B食物．
A、甲       B、乙       C、丙       D、�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．某物體在顯微鏡下被放大了50倍，則使用的鏡頭應是（　�。�
A．物鏡10×，目鏡5×B．物鏡40×，目鏡5×C．物鏡40×，目鏡10×D．物鏡40×，目鏡15×

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