1.只要是種子,都能發(fā)芽.×(判斷對錯).

分析 種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身?xiàng)l件,外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).

解答 解:種子萌發(fā)需要適宜的外界環(huán)境條件和自身?xiàng)l件,二者必須同時具備時種子才能萌發(fā),缺一不可.而不是“只要是種子,都能發(fā)芽”.因此,題干的說法不正確.
故答案為:×.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.植物的營養(yǎng)繁殖也稱為植物的克。蹋ㄅ袛鄬﹀e).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.合理膳食就是根據(jù)人的奢好安排的膳食.×(判斷對錯).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.人受精卵的形成與發(fā)育場所分別是( 。
A.子宮與陰道B.卵巢與子宮C.子宮D.輸卵管與子宮

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.絕大多數(shù)哺乳動物的生殖方式和人一樣,是胎生.而昆蟲、魚類、兩棲類和鳥類等大多是卵生.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.某實(shí)驗(yàn)探究小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn):在托盤天平的左右兩盤上分別放一個等質(zhì)量大小的燒杯A、B,燒杯放等質(zhì)量的水,此時天平處于平衡狀態(tài),取等質(zhì)量的兩個帶葉片的新鮮枝條,一個放在A燒杯的杯口上(未接觸水面),另一個插在B燒杯水中.請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
①幾天后B燒杯中的水明顯減少,理由是:植物的蒸騰作用.
②此時,天平出現(xiàn)的現(xiàn)象是:不平衡.
③我省陜北地處黃土高原,氣候干燥,年降雨量很少,根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),要改善陜北的降雨量應(yīng)該是:植樹造林.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.人體的呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺兩部分組成. 每個肺泡的壁很薄,只由一層細(xì)胞構(gòu)成,外面包繞著毛細(xì)血管和彈性纖維,這種結(jié)構(gòu)有利于氣體交換.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列不屬于“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)的是(  )
A.在實(shí)驗(yàn)過程中,需要移動鼠婦時只能夠用鑷子來操作
B.不要破壞學(xué)校里的草坪或花壇
C.捕捉鼠婦后,要用肥皂將手洗干凈
D.活動結(jié)束后,將鼠婦放回適宜它們生活的自然環(huán)境中

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.莎莎進(jìn)入青春期,身高和體重的迅速增長給她帶來了成長的喜悅,她開始有了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識常常根據(jù)自己的想法做事.你認(rèn)為她的做法(做法)對嗎?如果不對請幫她改正.
(1)想法一:青春期是智力發(fā)展的黃金時期,要努力學(xué)習(xí).√
(2)作法二:在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難時,不喜歡與同學(xué)老師交流.×
(3)做法三:她在月經(jīng)期間仍然堅(jiān)持長跑運(yùn)動.×
(4)做法四:不喜歡幫助同學(xué),很少參加集體活動.×
(5)做法五:特別喜歡與男同學(xué)單獨(dú)交往.×
(6)想法六:感覺自己長大了,不論什么事情都是自己做主.×.

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同步練習(xí)冊答案