13．人體的呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺兩部分組成． 每個(gè)肺泡的壁很薄，只由一層細(xì)胞構(gòu)成，外面包繞著毛細(xì)血管和彈性纖維，這種結(jié)構(gòu)有利于氣體交換．

分析 呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成，肺是主要的呼吸器官，肺泡是氣體交換的主要部位．

解答 解：人體的呼吸系統(tǒng)主要由呼吸道和肺組成，其中主要的呼吸系統(tǒng)器官是肺，它是氣體交換的場(chǎng)所．肺泡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：①肺泡數(shù)量多，增加了氣體交換的效率；②肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維；③肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換．
故答案為：呼吸道和肺；毛細(xì)血管和彈性纖維．

點(diǎn)評(píng) 肺是氣體交換的主要場(chǎng)所，這種功能與其結(jié)構(gòu)有關(guān)，肺泡不是一個(gè)細(xì)胞．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．光合作用不僅產(chǎn)生有機(jī)物，而且還產(chǎn)生二氧化碳．×（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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4．圖象為桃花傳粉受精示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示信息完成下列問(wèn)題：
（1）虛線箭頭表示的是桃花傳粉過(guò)程．
（2）圖中的[E]將來(lái)會(huì)發(fā)育成桃的果皮．
（3）請(qǐng)將圖中的有關(guān)序號(hào)和該結(jié)構(gòu)的名稱填寫(xiě)在下面的空格中，使所填的序號(hào)和名稱所標(biāo)的相對(duì)應(yīng)．
A：花藥M：雄蕊N：雌蕊．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．只要是種子，都能發(fā)芽．×（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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8．公雞在黎明時(shí)鳴叫是先天性行為，動(dòng)物的遷徙屬于先天性行為，猴子會(huì)表演騎自行車(chē)是一種學(xué)習(xí)行為．

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18．膽汁是由膽囊分泌的，參與脂肪、蛋白質(zhì)的消化．×（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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5．陜西人有吃面皮的習(xí)慣．王寧同學(xué)假期在媽媽的指導(dǎo)下在家里學(xué)著做面皮：他先和好小麥面，再把面團(tuán)在適量水里反復(fù)搓揉，最后得到了“面筋”和“面水”，把“面水”放在蒸籠里蒸熟既得面皮．
①這里的“面筋”和面皮的主要成分各是什么？
②把碘液滴加到少量“面水”里，看到的現(xiàn)象是：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生物體普遍具有“趨利避害”的特性是生物的應(yīng)激性
B．生長(zhǎng)是生物的普遍具有的特性
C．動(dòng)物呼吸不是新陳代謝
D．蜻蜓“點(diǎn)水”是產(chǎn)卵，不是戲水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．某實(shí)驗(yàn)小組在觀察黃豆種子結(jié)構(gòu)時(shí)，按下列步驟進(jìn)行：
（1）取1粒浸軟的黃豆種子，觀察它的形狀及種皮的顏色．種皮在種子中的作用是：保護(hù)作用．
（2）剝掉黃豆的種皮，觀察里面的胚．用放大鏡辨認(rèn)胚芽、胚根和胚軸的位置．可以看到黃豆的種子有2片子葉．這一類植物叫雙子葉植物．
（3）在種子的剖面上滴一滴稀的碘液，觀察到：子葉變藍(lán)，可以知道種子里貯藏著淀粉．

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