家蠶的發(fā)育經(jīng)過了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，與家蠶發(fā)育過程相同的是

A．蝗蟲 B．蜜蜂 C．蚯蚓 D．青蛙

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．入球小動脈和出球小動脈內(nèi)流的血分別是（　�。�
A．動脈血、靜脈血B．動脈血、靜脈血C．靜脈血、靜脈血D．動脈血、動脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列敘述，屬于提出問題的是（　�。�
A．小明發(fā)現(xiàn)池水中有“小白點”在浮動，仔細(xì)看了很久
B．小明心想：這是生物嗎？
C．小明取一滴池水，做成玻片標(biāo)本，用顯微鏡觀察
D．通過觀察，小明發(fā)現(xiàn)“小白點”原來是草履蟲

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科目：初中生物 來源：2016屆甘肅省九年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

我國曾發(fā)生的“三聚氰胺”事件，至今我們還記憶猶新。

（1）人的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新，都離不開 ，不法分子在嬰幼兒奶粉中加入三聚氰胺正是假冒了該種營養(yǎng)成分。

（2）某研究小組設(shè)計了一個實驗，研究了水體中不同濃度的三聚氰胺對斑馬魚鰓內(nèi)某種酶活性的影響，實驗數(shù)據(jù)如下：

三聚氰胺濃度（克/升）

0．5

1．5

2．0

2．5

某種酶活性（相對值）

2．5

2．4

2．3

0．1

①請依照事例，將表中其他組數(shù)據(jù)在右下圖中以直方圖的形式表示出來。

②從圖表數(shù)據(jù)可看出，當(dāng)水體中三聚氰胺的濃度范圍為 克/升時，該種酶的活性較高；但當(dāng)三聚氰胺濃度達(dá)到 克/升時。會顯著降低該種酶的活性，斑馬魚的鰓因直接與其接觸而

受到嚴(yán)重?fù)p傷。

（3）三聚氰胺被人體吸收進(jìn)入血液后，需 次經(jīng)過心臟后才能到達(dá)腎臟。日積月累，三聚氰胺會造成對人體腎臟的損害。

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科目：初中生物 來源：2016屆甘肅省九年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豆腐乳是我國著名的傳統(tǒng)發(fā)酵食品之一。下列與發(fā)酵技術(shù)有關(guān)的敘述，正確的是

A．發(fā)酵過程中控制溫度是關(guān)鍵條件之一

B．發(fā)酵過程中必須保持空氣流通

C．發(fā)酵都是由酵母菌完成的

D．蒸煮豆腐后馬上加入菌種

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科目：初中生物 來源：2016屆甘肅省九年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在試管內(nèi)加入2ml的食用油，再加入新配制的“X消化液”1mL,充分振蕩后，置于37℃的溫水中5min發(fā)現(xiàn)植物油消失了。則“X消化液”成分最可能是

A．唾液、胃液、腸液 B．胃液、膽汁

C．胰液、腸液、膽汁 D．胃液、胰液

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科目：初中生物 來源：2016屆甘肅省九年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小強在顯微鏡下觀察到了洋蔥表皮細(xì)胞后，興奮地向同學(xué)描述，并把顯微鏡輕輕挪動給同組同學(xué)，但別人卻看不清物像。你認(rèn)為最可能的原因是

A．沒有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 B．光圈的大小改變了

C．顯微鏡的物鏡轉(zhuǎn)換了 D．射入光線發(fā)生改變

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖回答問題：
（1）圖中屬于植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是乙圖．
（2）植物的葉片是綠色的，主要是葉片的細(xì)胞中含有較多的[6]葉綠體．
（3）圖中[7]細(xì)胞壁的功能是保護(hù)和支持．
（4）能將光能轉(zhuǎn)化成貯存在有機物的能量，是植物進(jìn)行光合作用的場所是[6]葉綠體．
（5）能將有機物分解，釋放能量的結(jié)構(gòu)是[4]線粒體．
（6）圖甲細(xì)胞進(jìn)行分裂時，細(xì)胞核先分裂，最后細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞壁．
（7）“種瓜得瓜，種豆得豆”與這種現(xiàn)象有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[3]細(xì)胞核．
（8）噴灑在蔬菜上的農(nóng)藥一般很難滲入蔬菜的細(xì)胞內(nèi)，其主要控制作用是[1]細(xì)胞膜．
（9）在顯微鏡下觀察，看到緩緩流動的結(jié)構(gòu)是[2]細(xì)胞質(zhì)．細(xì)胞的許多生命活動都在此完成；西瓜吃起來有甜味，因為液泡中含有大量甜味物質(zhì)，它儲存其[2]細(xì)胞質(zhì)中．
（10）植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別是：植物細(xì)胞一般有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體；而動物細(xì)胞沒有．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是人體生理活動示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）生理過程“1”是通過呼吸運動實現(xiàn)的．
（2）淀粉b在消化道中被消化成葡萄糖，參與消化淀粉的消化液有唾液、腸液、胰液
（3）液體c的形成，需經(jīng)腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個過程．
（3）小華的尿液中出現(xiàn)了蛋白質(zhì)，醫(yī)生給他開了消炎藥物治療，請問小華口服消炎藥物到達(dá)其患處要經(jīng)過“B”1次．
（4）寫出圖中表示的人體排泄途徑1、3、4．
（5）某人在一起交通事故中頸椎受傷導(dǎo)致高位截癱，以針尖刺其下肢上的皮膚，該傷者會感覺到疼痛嗎？不會．

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