Question

10．分析資料，回答相關(guān)問題：
資料一：某初級中學(xué)八年級二班突然出現(xiàn)10名流感患者，學(xué)校迅速采取了如下措施：①對該10名學(xué)生勸其離校治療；②要求全校學(xué)生飯前便后洗手，并且在教室等公共場所消毒；③建議與10名患者有較密切接觸的學(xué)生注射流感疫苗；④加強體育鍛煉．
資料二：近年來，越來越多的人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物，這為狂犬病傳播帶來隱患．我市狂犬病發(fā)病率呈逐年上升趨勢．狂犬病患者一旦發(fā)病幾乎全部死亡．專家提醒：如被寵物咬傷，應(yīng)在24小時內(nèi)注射狂犬病疫苗（由弱毒或滅活的狂犬病病毒制成）．
資料三：幾年前曾經(jīng)肆虐的甲流，因為甲流疫苗的廣泛使用而得到了有效遏制，而沒有接種過甲流疫苗的人則往往容易患�。�
（1）流感、狂犬病和甲流都屬于傳染病，引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物，稱為病原體．從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來看，患有流感的人屬于傳染源．
（2）材料一中學(xué)校采取的措施中，屬于切斷傳播途徑的是②，屬于保護易感人群的是③④．（填標(biāo)號）
（3）從免疫的角度來看，注入人體內(nèi)的此種狂犬病疫苗屬于抗原；注入人體的疫苗會刺激人體的淋巴細胞產(chǎn)生抗體，接種疫苗的人獲得的免疫是特異性免疫，這屬于人體免疫的第三道防線．
（4）一些同學(xué)自己購買了一些板藍根沖劑，打開說明書一看，〔功能主治〕：清熱解毒．用于病毒性感冒，咽喉腫痛．這種藥品能否用來預(yù)防流感？能．

Answer 1

分析 傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病，可通過控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群來預(yù)防，據(jù)此解答．

解答 解：（1）病原體是能引起人和動物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱．傳染源是指能夠散播病原體的人或動物，流感、狂犬病和甲流都屬于傳染病，引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物，稱為病原體．從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來看，患有流感的人屬于傳染源．
（2）預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群等，材料一中學(xué)校采取的措施中，屬于切斷傳播途徑的是②，屬于保護易感人群的是③④；
（3）疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品．接種疫苗能產(chǎn)生免疫力，有效的預(yù)防某種傳染�。�注射到人體后不會使人得病，但能刺激免疫細胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，其產(chǎn)生的抗體只對某種病原體起作用，對其他病原體無效，屬于人體免疫的第三道防線，可見其免疫作用是特定的，有針對性的，屬于特異性免疫．能刺激人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)稱為抗原，因此，注入人體內(nèi)的疫苗屬于抗原． 
（4）板藍根是一種中藥材，具有清熱解毒的作用；流感是一種病毒性感冒，從板藍根沖劑的說明書來看，該藥對流感有作用；因此該藥品能用來預(yù)防流感．
故答案為：（1）病原體；傳染源
（2）②③④
（3）抗原；抗體；特異性；三
（4）能

點評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識，只有基礎(chǔ)扎實，才能靈活解答本題．