12．保護生物多樣性最有效的措施是（　�。�
A．遷地保護B．科學(xué)研究C．法制管理D．建立自然保護區(qū)

分析 生物的多樣性面臨著嚴重的威脅，為保護生物的多樣性，我們采取了不同的措施，保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，據(jù)此解答．

解答 解：建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施，自然保護區(qū)是人們把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理．
故選：D．

點評 本題是一道典型的�？碱}目，比較基礎(chǔ)，解題的關(guān)鍵是掌握保護生物多樣性有效措施是建立自然保護區(qū)．

練習冊系列答案
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2．蝌蚪成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性上有顯著的不同．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖中表示在低倍顯微鏡視野中觀察到的細胞，請據(jù)圖回答：
（1）圖中表示的細胞是不是人的口腔上皮細胞？不是理由是圖中細胞有細胞壁
（2）調(diào)換高倍鏡觀察前，要使細胞移到視野中央，應(yīng)將裝片向右上方移動．
（3）調(diào)換高倍鏡后，物像模糊不清，這時應(yīng)調(diào)節(jié)細準焦螺旋．
（4）用顯微鏡觀察某標本時，已知目鏡的放大倍數(shù)為l0×，物鏡的放大倍數(shù)為40×，則物像的放大倍數(shù)為A
A．長度、寬度均放大400倍   B．面積放大了400倍
C．長度或?qū)挾确糯?0倍      D．標本的體積放大400倍
（5）在低倍鏡下的視野內(nèi)圖象是“dp”，實際圖象是dp
（6）下列能在光學(xué)顯微鏡下觀察到是生物是ACD
A．變形蟲      B．SARS病毒     C．衣藻        D．草履蟲．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．人體內(nèi)的氣體交換是通過實現(xiàn)的（　�。�
A．呼吸作用B．呼吸運動
C．氣體的擴散作用D．呼吸肌的收縮舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．北極魚體內(nèi)的某個基因有防凍作用，科學(xué)家將它抽提出，植入西紅柿里，于是就制造出新品種的耐寒西紅柿．這種技術(shù)稱為（　�。�
A．克隆技術(shù)B．發(fā)酵技術(shù)C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)D．酶工程

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的場所是（　�。�
A．子宮B．卵巢C．輸卵管D．陰道

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

4．膽汁、胰液都注入大腸．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．探究植物對空氣的影響不需要（　�。�
A．干濕計B．計算器C．溫度計D．供記錄用的表格

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．動植物之間的關(guān)系是相互依賴、相互制約．√（判斷對錯）

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