A. | 呼吸作用 | B. | 呼吸運(yùn)動(dòng) | ||
C. | 氣體的擴(kuò)散作用 | D. | 呼吸肌的收縮舒張 |
分析 人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡與血液之間(肺泡內(nèi)的氣體交換)、血液和組織之間的氣體交換(組織里的氣體交換).都是通過(guò)氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的.
解答 解:一種氣體總是由多的地方向少的地方擴(kuò)散,直到平衡為止,這是氣體的擴(kuò)散作用.當(dāng)血液通過(guò)流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管時(shí),由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中,氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少,因此肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到血液里,血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡里,這樣,血液由含二氧化碳較多的靜脈血變成了含氧氣較多、二氧化碳較少的動(dòng)脈血.
當(dāng)血液流經(jīng)組織處毛細(xì)血管時(shí),由于組織細(xì)胞里氧氣的含量比動(dòng)脈血中的少,而二氧化碳的含量比動(dòng)脈血中的多,因此血液中的氧氣就擴(kuò)散到組織細(xì)胞里,細(xì)胞里的二氧化碳就擴(kuò)散到血液里,這樣,血液由動(dòng)脈血變成了靜脈血.
人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換,因此人體內(nèi)的氣體交換是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人體內(nèi)的氣體交換是通過(guò)擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的,而人與外界的氣體交換是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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C. | 性意識(shí)開始萌動(dòng) | D. | 學(xué)習(xí)緊張導(dǎo)致眼睛近視 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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C. | 腦發(fā)育程度不同 | D. | 運(yùn)動(dòng)形式不同 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 玉米的黃色對(duì)紅色是顯性 | B. | 玉米的紅色對(duì)黃色是顯性 | ||
C. | 玉米的粒色與花粉沒(méi)有關(guān)系 | D. | 玉米的粒色是由玉米的植株控制的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 遷地保護(hù) | B. | 科學(xué)研究 | C. | 法制管理 | D. | 建立自然保護(hù)區(qū) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腐生性微生物 | B. | 寄生性微生物 | ||
C. | 微生物中的生產(chǎn)者 | D. | 固氮菌 |
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