3. 下列預(yù)防傳染病的措施中，屬于保護(hù)易感人群的是 ()

   A. 傳染病患者要及時(shí)隔離   B. 病死的動(dòng)物要深埋

   C. 按時(shí)做好預(yù)防接種   D. 生吃瓜果要洗凈

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

2. 傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是什么？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

4. 艾滋病的傳播途徑有哪些？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

33. 達(dá)爾文環(huán)球航行到達(dá)加拉帕戈斯群島的某島嶼時(shí)，發(fā)現(xiàn)這里仙人掌非常豐富，地雀的喙也與其他島嶼地雀的喙不同，大多尖而長(zhǎng)(如圖23-9) 。對(duì)這一現(xiàn)象最合理的解釋是 ()

   A. 喙尖而長(zhǎng)的地雀比其他形狀喙的地雀繁殖能力強(qiáng)

   B. 喙尖而長(zhǎng)的地雀比其他形狀喙的地雀更兇猛

   C. 喙尖而長(zhǎng)的地雀比其他形狀喙的地雀更高等

   D. 喙尖而長(zhǎng)的地雀更適應(yīng)在仙人掌豐富的島嶼生存

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

1. 疫苗是指某種 ()

   A. 抗生素   B. 抗體

   C. 病原體   D. 被殺死的或減毒的病原體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

5. 下列關(guān)于病毒的敘述中，錯(cuò)誤的是 ()

   A. 沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能生活在活細(xì)胞中

   B. 由蛋白質(zhì)的外殼和遺傳物質(zhì)——核酸組成

   C. 會(huì)給植物、動(dòng)物和人帶來(lái)一些流行性疾病

   D. 病毒對(duì)人體健康有危害，沒(méi)有可利用價(jià)值

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

8. 大災(zāi)之后要防大疫。玉樹(shù)地震后，防化部隊(duì)在災(zāi)區(qū)噴灑了大量消毒液，從預(yù)防傳染病的角度看應(yīng)屬于 ()

   A. 控制傳染源   B. 切斷傳播途徑

   C. 保護(hù)易感人群   D. 預(yù)防接種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

8. 傳染病的特點(diǎn)是 ()

   A. 傳染性和遺傳性   B. 流行性和傳染性

   C. 傳染性和特異性   D. 流行性和特異性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

2. 青少年應(yīng)養(yǎng)成的良好的生活習(xí)慣有哪些？

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同步練習(xí)冊(cè)答案