如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系,據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖中植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者

(2)圖中細(xì)菌和真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
分解者
分解者

(3)圖中消費(fèi)者是

(4)如果人們大量捕殺鳥,使鳥的數(shù)量減少,則蟲的數(shù)量會
增加
增加

(5)植物、鳥、蟲三者中,數(shù)目最多的是
植物
植物
.如果植物被噴過農(nóng)藥,則三者中,體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是

(6)構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分是
陽光
陽光
、
水分
水分
、
溫度
溫度
分析:本題考查的知識點(diǎn)是 生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用,生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,生物成分有生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿食物鏈流動(dòng)的.據(jù)此解答.
解答:解:(1)生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的.生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物.根據(jù)獲得的營養(yǎng)和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者.在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,植物是生產(chǎn)者.蟲和鳥是消費(fèi)者.分解者是細(xì)菌和真菌,生產(chǎn)者指的是綠色植物.它們利用光能,通過光合作用,把無機(jī)物制造成有機(jī)物,并將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機(jī)物中,為生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供物質(zhì)和能能量.圖中植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者. 
(2)分解者指的是細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物.它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物,歸還到無機(jī)環(huán)境中,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).圖中細(xì)菌和真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者. 在自然界中起到分解動(dòng)植物遺體,參與物質(zhì)循環(huán)的重要作用.
(3)消費(fèi)者指的是各種動(dòng)物.它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機(jī)物.圖中消費(fèi)者是蟲和鳥. 
(4)如果人們大量捕殺鳥,使鳥的數(shù)量減少,蟲子救會因失去天敵大量繁殖,數(shù)量增多.
(5)造成了能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級遞減的.一般來說,在輸入到一個(gè)營養(yǎng)級的能量中,只有10%~20%的能量能夠流入下一個(gè)營養(yǎng)級,營養(yǎng)級別最低,生物的數(shù)量就越多,營養(yǎng)級別越高,生物的數(shù)量就越少.植物的營養(yǎng)級別最低,數(shù)量最多.在生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)(重金屬等)在食物鏈中隨著營養(yǎng)級別的增高有富集現(xiàn)象,營養(yǎng)級別越高所積累的有毒物質(zhì)越高.在該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中鳥的營養(yǎng)級別最高,所以,鳥體內(nèi)所積累的農(nóng)藥含量最多.
(6)生態(tài)系統(tǒng)中的非生物成分是陽光、溫度、空氣、水分、土壤等.構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分的是太陽,水,二氧化碳,無機(jī)鹽.
故答案為:(1)生產(chǎn)者 (2)分解者 (3)蟲 鳥 (4)增加  (5)植物 鳥 (6)陽光 水分 溫度
點(diǎn)評:本題考查學(xué)生對生態(tài)系統(tǒng)中各部分的作用,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿食物鏈流動(dòng)的等知識點(diǎn)的理解,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系,據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖中植物的作用是
通過光合作用制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量
通過光合作用制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量

(2)圖中細(xì)菌和真菌的作用是
將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)
將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)

(3)圖中消費(fèi)者是
食蟲鳥
食蟲鳥

(4)如果人們大量捕殺鳥,使鳥的數(shù)量減少,則蟲的數(shù)量會
增加
增加

(5)植物、鳥、蟲三者中,數(shù)目最多的是
植物
植物
.如果植物被噴過農(nóng)藥,則三者中,體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是
食蟲鳥
食蟲鳥

(6)構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分是
陽光
陽光
、
空氣
空氣
、

(7)在生態(tài)系統(tǒng)中,生物部分與非生物部分是
相互聯(lián)系、相互依存
相互聯(lián)系、相互依存
,生產(chǎn)者、消費(fèi)者是
捕食
捕食
的關(guān)系.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系,據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖中消費(fèi)者是
;
(2)如果人們大量捕殺鳥,使鳥的數(shù)量減少,則蟲的數(shù)量短期內(nèi)將會
增多
增多
;
(3)植物、鳥、蟲三者中,數(shù)目最多的是
植物
植物
;
(4)如果植物被噴過農(nóng)藥,則三者中,體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是
;
(5)在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間是
相互依存、相互制約
相互依存、相互制約
的關(guān)系.
(6)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈
植物→蟲→鳥
植物→蟲→鳥

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系,據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是
分解者
分解者

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者是
昆蟲和食蟲鳥
昆蟲和食蟲鳥

(3)如果人們大量捕殺鳥,使鳥的數(shù)量減少,則蟲的數(shù)量會
先增加后減少
先增加后減少

(4)植物、鳥、蟲三者中,數(shù)目最多的是
植物
植物
.如果植物被噴過農(nóng)藥,則三者中,體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系,據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是
 
.該生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者是
 

(2)如果人們大量捕殺鳥,使鳥的數(shù)量減少,則蟲的數(shù)量會
 

(3)圖中所反應(yīng)的一條食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
 

(4)如果植物被噴過農(nóng)藥,則三者中,體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是
 

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