【題目】一盆植物在炎熱的一天內(nèi)吸收二氧化碳情況如圖所示,請分析圖后回答:
(1)該植物一天中光合作用最強點是_______。
(2)該植物從________點開始了光合作用,在_______點停止。
(3)E點的光合作用強度下降的原因是:_______。
(4)清晨摘的葉片與黃昏摘的葉片都用碘蒸氣處理后發(fā)現(xiàn),黃昏的所摘的葉片更藍,原因是:_______。
(5)如果下圖是細胞內(nèi)線粒體和葉綠體,請分析該圖后回答以下問題:
圖1相對應(yīng)甲圖的點是_______。
圖2相對應(yīng)甲圖的線段是_______。
圖3相對應(yīng)甲圖的線段是_______。
圖4相對應(yīng)甲圖的線段是_______。
【答案】D B H 植物為了降低蒸騰作用,葉片的部分氣孔關(guān)閉,從而影響二氧化碳吸收,使光合作用原料之一的二氧化碳供應(yīng)大量減少。 植物在夜晚,不進行光合作用產(chǎn)生有機物,只進行呼吸作用消耗有機物,葉片中淀粉的含量逐漸減少;而白天植物既進行光合作用也進行呼吸作用,但光合作用的強度大于呼吸作用的強度,有機物逐漸積累,到太陽落山時,有機物的積累量最多,淀粉的積累量也最多 C,G CG BC,GH AB,HK
【解析】
(1)植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程。呼吸作用的公式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量,釋放出大量的能量。
( 2 ) 植物光合作用吸收的二氧化碳比呼吸作用放出的二氧化碳多,說明光合作用的強度大于呼吸作用的強度;植物光合作用吸收的二氧化碳比呼吸作用放出的二氧化碳少,說明光合作用的強度小于呼吸作用的強度。
(1)甲圖中進行光合作用的時段是CG段,因為光合作用吸收二氧化碳,使二氧化碳還沒釋放出來有一部分就被吸收了,導(dǎo)致釋放量越來越少,最后光合作用吸收的二氧化碳多于呼吸作用放出的二氧化碳,在圖中表現(xiàn)出吸收二氧化碳,D點吸收二氧化碳的量最多,光合作用度最強。
(2)分析曲線可知:AB段和HK段吸收二氧化碳為0,說明AB段和GH段植物進不進行光合作用;BH段植物進行光合作用和呼吸作用,BC段和GH段植物吸收二氧化碳的量為0,說明植物的光合作用小于呼吸作用,CG段二氧化碳的吸收量都大于0,說明植物在BG段光合作用大于呼吸作用,所以植物從B點開始進行光合作用,在H點停止。
(3)分析圖曲線,可以推測:在光照過強,溫度過高的情況下,分布在葉片表皮上的部分氣孔會關(guān)閉,E點產(chǎn)生的原因是植物為了降低蒸騰作用,葉片的部分氣孔關(guān)閉。從而影響二氧化碳吸收,使光合作用原料之一的二氧化碳供應(yīng)大量減少,造成光合作用減弱。
(4)植物在夜晚,不進行光合作用產(chǎn)生有機物,只進行呼吸作用消耗有機物,葉片中淀粉的含量逐漸減少,到清晨葉片中的淀粉幾乎被耗盡或運走;而白天植物既進行光合作用也進行呼吸作用,但光合作用的強度大于呼吸作用的強度,有機物逐漸積累,到太陽落山時,有機物的積累量最多,葉片中淀粉的含量也最多,所以清晨摘的葉片與黃昏摘的葉片都用碘蒸氣處理后發(fā)現(xiàn),黃昏的所摘的葉片更藍。
(5)分析圖1可知:圖中葉綠體進行光合作用釋放的氧氣全部進入線粒體進行呼吸作用,即光合作用強度等于呼吸作用強度,所以圖1相對應(yīng)甲圖的點是C,G。
分析圖2可知:圖中葉綠體進行光合作用釋放的部分氧氣進入線粒體進行呼吸作用,另一部分釋放到細胞外,即光合作用強度大于呼吸作用強度,所以圖2相對應(yīng)甲圖的的線段是CG。
分析圖3可知:圖中葉綠體進行光合作用釋放的氧氣全部進入線粒體進行呼吸作用,細胞還需要從外界吸收一部分氧氣進行呼吸作用,即光合作用強度小于呼吸作用強度,所以圖3相對應(yīng)甲圖的的線段是BC,GH。
分析圖4可知:圖中葉綠體不釋放的氧氣,細胞從外界吸收氧氣進入線粒體進行呼吸作用,即細胞不進行光合作用,只進行呼吸作用,所以圖4相對應(yīng)甲圖的的線段是AB,HK。
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【題目】在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到的結(jié)構(gòu)是( )
A. 人口腔上皮細胞的細胞壁
B. 洋蔥表皮細胞的細胞膜
C. 洋蔥表皮細胞的葉綠體
D. 黃瓜表層果肉細胞的葉綠體
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【題目】非處方藥的特點是( )
①服用劑量有限定、诜脛┝枯^大 ③服藥天數(shù)長、芊幪鞌(shù)短,有限定
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
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【題目】下列關(guān)于免疫功能的敘述,不正確的是( 。
A. 清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細胞
B. 抵抗抗原的侵入,防止疾病的產(chǎn)生
C. 監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細胞
D. 免疫總是對人體有益的
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【題目】根據(jù)下圖中變形蟲切割實驗的過程和結(jié)果,以下敘述正確的是( )
A.細胞質(zhì)控制變形蟲的生長和發(fā)育
B.沒有細胞核變形蟲仍能正常生活
C.細胞核可以攝食、生長,能獨立生活
D.細胞是細胞核與細胞質(zhì)相互依存的統(tǒng)一體
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【題目】下圖是水蜜桃生命周期中的部分示意圖,請據(jù)圖回答下列小題:
【1】關(guān)于圖甲,下列說法不正確的是( )
A.a可表示根對水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)
B.b可表示水和無機鹽從低往高運輸,動力主要來自蒸騰作用
C.c可表示水分、二氧化碳和氧氣通過氣孔散失到周圍環(huán)境中
D.d可表示二氧化碳和氧氣通過氣孔進入植物體參與光合作用
【2】圖乙、丙是水蜜桃的果實來源及結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法不正確的是( )
A.圖乙缺失①②③④并不影響圖丙的形成
B.從圖乙到圖丙必須經(jīng)傳粉和受精的過程
C.圖丙中的①是由圖乙中的⑤發(fā)育而來的
D.圖丙中的②是由圖乙中的⑥發(fā)育而來的
【3】圖丁發(fā)育成圖甲的過程中,下列說法正確的是( )
A.只要外界環(huán)境適宜,圖丁中的種子即可萌發(fā)
B.萌發(fā)過程中,所需的能量來源于圖丁中的①
C.萌發(fā)后,圖丁中的②將發(fā)育為圖甲的新植株
D.新植株形成后,將通過光合作用合成有機物
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【題目】下圖所示植物個體發(fā)育不同時期結(jié)構(gòu)層次。據(jù)圖冋答下列問題:
(1)細胞從圖甲到圖乙過程中,細胞內(nèi)最重要的變化是_____數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個子細胞中,從而確保了親、子代細胞內(nèi)所含的_____不變。
(2)圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做_____,其上的表皮屬于_____組織,與人體的_____組織具有相似的功能。
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