下表是幾種生物內農(nóng)藥含量的測定結果，這些生物之間存在著吃與被吃的關系。請分析下列哪一條食物鏈可能是正確的（ ）

生物種類

A

B

C

D

E

單位體積農(nóng)藥含量（毫克）

0．045

0．024

0．002

0．149

0．009

A．A→B→C→D→E B．E→D→C→B→A

C．C→E→B→A→D D．D→A→B→E→C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016廣東揭陽揭西張武幫中學七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是 （ ）

A．一片農(nóng)田 B．一塊草地 C．生物圈 D．一條河中的所有的魚

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川自貢貢井五寶中學八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中不屬于細菌特征的是

A．個體十分微小，只有用高倍顯微鏡或電鏡才能觀察到形態(tài)

B．大多數(shù)是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，能把有機物分解為簡單的無機物

C．有細胞壁、細胞質、細胞膜和DNA，但沒有葉綠體

D．主要通過產(chǎn)生孢子來繁殖后代，環(huán)境條件適宜時，每個孢子發(fā)育成一個新個體

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科目：初中生物 來源：2015-2016四川自市七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖顯示“制作人的口腔上皮細胞臨時裝片”的兩個操作步驟，據(jù)圖回答問題。

圖1 圖2

（1）圖1中往裝片上滴加的液體是 ，滴加該液體的目的是 。

（2）圖2中往裝片上滴加的液體是 ，滴加該液體的目的是 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016四川自市七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

含羞草的葉子被碰后會合攏，這說明生物具有（ ）

Ａ、生長現(xiàn)象 B、應激性 C、繁殖 D、呼吸

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川簡陽石板學八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二是某條食物鏈中三種生物體內所含有機物總量的直方圖。請據(jù)圖回答問題:

（1）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是非生物部分和 。

（2）圖一的食物網(wǎng)由 條食物鏈組成。

（3）若圖二中甲、乙、丙分別表示“草→鼠→貓頭鷹”這條食物鏈中三種生物的有機物總量,則丙對應的生物是 。

（4）圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質,則體內有毒物質積累量最多的生物是 。

（5）若圖一中蛇的數(shù)量大量減少,則草的數(shù)量會 ,從而影響生態(tài)平衡。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川綿陽三臺八年級上學期期中學情調研生物試卷（解析版） 題型：綜合題

由于動物的生活環(huán)境日趨惡化，動物界決定召開一場花樣運動會，特邀人類去觀看，以喚起人類對生存環(huán)境的關注。許多動物積極報名參加，有狼、鸚鵡、蜜蜂、蚯蚓等。比賽將在陸地、空中、水中三個運動場同時進行。

比賽開始了！只見狼在奮力向前奔跑，蚯蚓快速向終點蠕動，鸚鵡、蜜蜂在空中飛行，鯽魚在水中游泳，參賽的各個選手都在奮力拼搏。觀察席上，吶喊聲、助威聲響成一片。在隨后進行的自由表演項目中，又出現(xiàn)了令觀眾耳目一新的情境，各種有驚無險的場面令人嘆為觀止：兩只狼為爭奪一塊肥肉在搏斗，戰(zhàn)敗者只要躺在地上，把咽喉部暴露在對手面前，一場惡戰(zhàn)就會立即平息；鯽魚在水中吐著泡泡，能在不同的水層停留，忽上忽下，異常敏捷；蚯蚓在土中活動，地面上的落葉很快就被消滅干凈；鸚鵡在學習歌唱；蜜蜂在空中表演圓形舞……

在最后的頒獎會上，老虎給所有的參賽者都頒發(fā)了獎品。

（1）下列動物的運動方式分別是怎么樣的？

鸚鵡___________；蚯蚓___________；狼___________ ；鯽魚___________

（2）狼的運動系統(tǒng)由___________、關節(jié)和___________組成。

（3）狼的運動速度比蚯蚓快是因為蚯蚓身體內沒有___________。

（4）鸚鵡學唱歌是___________行為（先天性還是學習性行為？）。

（5）參賽隊伍中，具有社會行為的是___________。

（6）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系，如果某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，而動物在維護___________中起著重要作用。

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科目：初中生物 來源：2015-2016重慶璧山青杠中學八年級上第一階段教學質量監(jiān)測生物試卷（解析版） 題型：探究題

現(xiàn)有小鯉魚數(shù)條,金魚缸、涼開水（溶解在水中的氧氣已經(jīng)除去）、池塘水等。請你設計一個實驗,探究魚在水中呼吸時,利用的是否是溶解在水中的氧氣。

（1）提出問題:魚在水中呼吸時,利用的是否是溶解在水中的氧氣?

（2）作出假設: ____________________________________________。

（3）設計探究方案:

①取兩個__________的金魚缸,編號為甲、乙,分別向其中加入等量的________和__________。

②分別取5條小鯉魚放入甲、乙兩金魚缸中,觀察一段時間并記錄鯉魚的不同表現(xiàn)。

（4）實驗現(xiàn)象:一段時間后,甲金魚缸中的小鯉魚________________,而乙金魚缸中的小鯉魚________________。

（5）根據(jù)實驗現(xiàn)象,得出實驗結論:__________。

【互動探究】

（1）上題（3）中,哪一組是實驗組?哪一組是對照組?

（2）上題（3）中,甲、乙兩缸各用了5條小鯉魚,只用1條行嗎?為什么?

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇宜興樹人中學八年級期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

手臂上的“青筋”屬于

A．動脈 B．靜脈 C．毛細血管 D．淋巴管

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同步練習冊答案