9．H1N1是一種什么微生物（　�。�
A．細(xì)菌B．病毒C．真菌D．放線菌

分析 病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．

解答 解：病毒的形體極其微小，比細(xì)菌小得多，通常只能借助于電子顯微鏡才能觀察到，它們沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故甲型H1N1流感的病原體是病毒．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．章丘芯子起源于明朝，是扮玩活動(dòng)中的一種漢族民間藝術(shù)形式，因?yàn)榭崴葡灎T臺(tái)上的燈芯而得名．小演員可以在芯子架上翻跟頭，抬架的成年演員一方面要保持平衡，不能讓他上面的“芯子”掉下來(lái)，一方面還要和著鼓點(diǎn)進(jìn)行類(lèi)似秧歌一樣的舞蹈，充分展示了力量與靈巧之間完美的結(jié)合．
（1）鼓點(diǎn)聲刺激表演者耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到聽(tīng)覺(jué)中樞，形成了聽(tīng)覺(jué)．
（2）小演員能看清楚抬架，是因?yàn)檠矍騼?nèi)的睫狀體能夠調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，使外界物體形成的物像始終落在視網(wǎng)膜上．
（3）抬“芯子”的成年演員能保持好平衡，說(shuō)明小腦比較發(fā)達(dá)．
（4）演出時(shí)表演者大汗淋漓，以汗液形式排出體內(nèi)的一些代謝廢物．除此之外，人體還具有呼吸和排尿兩條排泄途徑．
（5）劇烈的運(yùn)動(dòng)需要大量的氧氣，外界氧氣進(jìn)入表演者組織細(xì)胞需經(jīng)過(guò)的過(guò)程是：肺泡與外界的氣體交換、肺泡內(nèi)的氣體交換、氧氣在血液中的運(yùn)輸、組織里的氣體交換．
（6）表演者手臂上下飛揚(yáng)，會(huì)產(chǎn)生大量二氧化碳，二氧化碳通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到肺部排出體外的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)下列結(jié)構(gòu)的順序是（填寫(xiě)序號(hào)）：①③②④．
①上腔靜脈     ②右心室     ③右心房    ④肺動(dòng)脈．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．“自然選擇學(xué)說(shuō)”可以解釋生物進(jìn)化的原因，它的提出者是（　�。�
A．弗萊明B．達(dá)爾文C．列文•虎克D．巴斯德

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．我縣各中小學(xué)校大力推行“大課間活動(dòng)”，隨著悅耳的音樂(lè)聲響起，學(xué)生們?cè)谳p快柔和的韻律中做起了廣播體操、跳起了擺手舞；課間活動(dòng)中，有的在跳繩、有的踢毽子、有的打籃球；上世紀(jì)七八十年代經(jīng)典的娛樂(lè)場(chǎng)面“老鷹捉小雞”、“丟手絹”也回到了校園．“大課間活動(dòng)”推行以來(lái)，“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”的理念深入每個(gè)師生．下面是學(xué)生部分運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌三部分組成．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出圖甲中1的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：關(guān)節(jié)頭．
（3）嘗試說(shuō)出自己身上的一個(gè)關(guān)節(jié)名稱(chēng)：肘關(guān)節(jié)．
（4）當(dāng)你雙手自然下垂時(shí)，感覺(jué)到比較輕松，是因?yàn)殡哦^肌和肱三頭肌均處于舒張狀態(tài)．
（5）無(wú)論學(xué)生在做操、跳繩、還是打籃球，其中任何一個(gè)動(dòng)作完成都是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制下完成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．國(guó)慶節(jié)當(dāng)天，有位小孩子和媽媽到公園里去游玩，看到了孔雀．突然，小孩驚叫著向媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)兹搁_(kāi)屏啦!”，請(qǐng)問(wèn)，孔雀開(kāi)屏屬于什么行為呢？（　　）
A．繁殖行為B．攻擊行為C．防御行為D．取食行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

14．人體骨骼分成中軸骨和附肢骨兩大部分．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．人體有600多塊骨骼肌，每塊骨骼肌包括肌腱 和肌腹；人體的骨骼肌可以分為頭頸肌、軀干肌和四肢肌三大肌群．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列動(dòng)物中，體溫均不恒定的一組是（　　）
①南極磷蝦   ②野駱駝      ③褐馬雞      ④墨斑蛙       ⑤華南虎
⑥孔雀雉鳥(niǎo)     ⑦壁虎       ⑧長(zhǎng)臂猿     ⑨揚(yáng)子鱷       ⑩蠑螈．
A．①③⑥⑧B．②⑦⑩④C．③⑤⑦⑨D．①④⑦⑨⑩

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．麻雀是鳥(niǎo)綱雀形目文鳥(niǎo)科麻雀屬的鳥(niǎo)類(lèi)（如圖），是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物．麻雀棲息于居民點(diǎn)和田野附近，主要以谷類(lèi)為食，能從人們那兒搶走很多的糧食．上世紀(jì)五十年代，人們一度將麻雀列為四害之一，曾對(duì)它們進(jìn)行大規(guī)模的圍剿．結(jié)果造成麻雀數(shù)量銳減，蟲(chóng)災(zāi)頻發(fā)．后來(lái)，人們停止了對(duì)麻雀的圍剿，把麻雀從四害的罪名下解放出來(lái)，還了它們的清白和自由．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）麻雀的外部形態(tài)和內(nèi)部構(gòu)造適于飛行，飛行時(shí)其獨(dú)特的呼吸方式雙重呼吸．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出資料中提到的小食物網(wǎng)：谷類(lèi)→麻雀；谷類(lèi)→蟲(chóng)→麻雀．
（3）下列四種動(dòng)物中，與麻雀生殖方式最接近的是B．
A．大鯢    B．蛇    C．中華鱘   D．蝙蝠
（4）請(qǐng)從生態(tài)學(xué)的角度看，你認(rèn)為人類(lèi)能不能隨意圍剿麻雀？原因是不能；麻雀與人類(lèi)一樣是生態(tài)系統(tǒng)的成員，參與組成食物鏈和食物網(wǎng)，作為消費(fèi)者促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)，利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（5）圖中提到的分類(lèi)單位有綱、目、科、屬．

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