2.流感病毒對人體來說是抗原.(填空提示:抗體、抗原)

分析 (1)引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原.抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.
(2)抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白.

解答 解:流感病毒侵入人體時,淋巴細(xì)胞可以產(chǎn)生一種抵抗該流感病毒的特殊的蛋白質(zhì)即抗體,因此流感病毒對人體來說是抗原.(填空提示:抗體、抗原)
故答案為:抗原

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握抗體、抗原的概念和特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖是尿液形成示意圖,下列說法錯誤的是(  )
A.腎單位中屬于系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是4
B.2中流的液體與1相比,氧和尿素的含量明顯減少
C.5中收集的液體是原尿,3中收集的液體是尿液
D.A、B過程分別表示腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)植物蒸騰作用的敘述,錯誤的是( 。
A.蒸騰作用越強(qiáng),根對無機(jī)鹽和水的吸收速度越快
B.綠色植物的蒸騰作用,能提高大氣濕度,增加降水,促進(jìn)生物圈的水循環(huán)
C.蒸騰作用能降低葉片表面的溫度,避免植物因氣溫過高而被灼傷
D.蒸騰作用的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度等因素的影響

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.釀制米酒的時間過長,米酒的甜度會減少,酒味變濃,原因是更多的葡萄糖經(jīng)酵母菌的發(fā)酵作用轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭?/div>

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.輸血前應(yīng)先對受血者和輸血者的血型進(jìn)行鑒定.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是細(xì)菌和酵母菌的結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:(括號內(nèi)填圖中序號,橫線上填名稱)
(1)在這兩種單細(xì)胞生物中,只有在高倍顯微鏡或電子顯微鏡下才能看到的是細(xì)菌.
(2)細(xì)菌和酵母細(xì)胞內(nèi)都沒有葉綠體,所以不能制造有機(jī)物.
(3)酵母菌屬于真核生物,原因是其細(xì)胞中有[A]細(xì)胞核;而細(xì)菌只有①DNA集中的區(qū)域.
(4)圖中所示的酵母菌上長出一個芽體,這是酵母菌正在進(jìn)行出芽生殖.
(5)做面包和饅頭時,都離不開酵母菌,這是因為它在生長發(fā)育過程中分解面粉中的有機(jī)物并且產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,氣體受熱膨脹使面包或饅頭松軟可口.
(6)人類利用細(xì)菌或真菌可以制作多種發(fā)酵食品,請你個舉一例:釀酒要用到酵母菌.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管網(wǎng),這有利于( 。
A.肺與外界進(jìn)行氣體交換B.肺泡與血液進(jìn)行氣體交換
C.氣體在血管內(nèi)的運輸D.組織里的氣體交換

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖表示人體消化吸收過程.①~⑤表示消化液,縱向箭頭表示消化液對相應(yīng)物質(zhì)的消化作用,a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物.
(1)④和⑤發(fā)揮的場所是小腸;在這里脂肪將被分解成甘油和脂肪酸.
(2)①為唾液,能將淀粉分解成麥芽糖.
(3)②中的消化酶若要發(fā)揮作用,需要酸性環(huán)境.
(4)③中沒有消化酶,它是膽汁,是由肝臟分泌的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.制作酸奶和米酒時,用到的菌種是( 。
A.醋酸菌、乳酸菌B.乳酸菌、乳酸菌C.乳酸菌、酵母菌D.乳酸菌、霉菌

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同步練習(xí)冊答案