9．蜥蜴的呼吸器官是（　�。�
A．濕潤的體表B．鰓C．肺和皮膚D．肺

分析 爬行動(dòng)物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，心臟只有三個(gè)腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生陸上產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的卵殼，少數(shù)卵胎生．爬行類的生殖以及幼體的發(fā)育都脫離了水的限制，成為真正的陸生脊椎動(dòng)物．

解答 解：蜥蜴等爬行動(dòng)物是真正的陸生脊椎動(dòng)物，肺發(fā)達(dá)，完全用肺呼吸就能滿足身體對氧氣的需要，因此蜥蜴的呼吸器官是肺．
故選：D．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握爬行動(dòng)物的主要特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．小麥和水稻是糧食作物，雞鴨是家禽，貓狗是家畜．這是根據(jù)生物的什么特征來進(jìn)行分類的？（　�。�
A．用途B．形態(tài)結(jié)構(gòu)C．生理功能D．生活環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．圖為鳥類氣囊的分布示意圖，請據(jù)圖回答下列問題
（1）注明圖中各部分的名稱：①氣管；②肺；③氣囊．
（2）圖中進(jìn)行氣體交換的部分是肺，能存儲(chǔ)氣體的部分是氣囊．
（3）氣囊一端與肺相同，分布在內(nèi)臟器官之間，有的還突入到骨的空腔里，它可以減小鳥身體的比重，還能儲(chǔ)存空氣，散失劇烈運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的熱量．
（4）鳥無論是吸氣還是呼氣，肺內(nèi)都有富含氧氣的空氣通過，從而提高了氣體交換的效率．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列行為中，屬于社會(huì)行為的是（　　）
A．首領(lǐng)猴子帶領(lǐng)一群猴子在叢林中活動(dòng)
B．兩只狗為爭奪一塊肉而斗爭
C．鵜鶘在海濱巖石上筑巢并繁殖后代
D．兩只蝴蝶在飛舞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列對病毒、細(xì)菌和真菌的描述，正確的是（　�。�
A．細(xì)菌是單細(xì)胞生物B．病毒是分解者
C．病毒具有成形的細(xì)胞核D．真菌主要進(jìn)行分裂生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖A、B、C、D、E是常見的五種動(dòng)物，據(jù)圖回答下列問題：
（1）B的身體覆蓋有外骨骼，具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)等作用．B與A、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有脊柱，所以B屬于無脊椎動(dòng)物．
（2）A的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體營水陸兩棲生活，用肺和皮膚呼吸．A在水中（“水中”或“陸地”）受精．
（3）C的牙齒分化出了門齒和臼齒，肉食哺乳動(dòng)物還有犬齒．C特有的生殖特點(diǎn)是胎生、哺乳．
（4）E的胸肌發(fā)達(dá)，能有力地牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作；它的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊與肺相通，有存儲(chǔ)空氣、協(xié)助呼吸的作用．
（5）上述動(dòng)物中能保持體溫恒定的有C、E（填字母）．
（6）上述動(dòng)物中屬于脊椎動(dòng)物的有A、C、D、E（填字母）
（7）B的身體分為頭、胸、腹三部分，胸部有三對足，兩對翅，擴(kuò)大了分布范圍有利于覓食和繁育后代．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．人們到醫(yī)院看病時(shí)，有時(shí)需要作血常規(guī)化驗(yàn)，醫(yī)生判斷患者體內(nèi)是否有炎癥時(shí)，是根據(jù)白細(xì)胞的數(shù)據(jù)高于正常值來作出判斷的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．該縮手反射屬（　�。�
A．條件反射B．非條件反射C．反射弧D．以上都不正確

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．雷公藤花蜜中含有的雷公藤甲素對蜜蜂和人都是有毒的．蜜蜂會(huì)通過減少搖擺舞或是增加顫抖舞頻率而減少對同伴的招引，從而減少有毒花蜜對蜂群的危害．由此現(xiàn)象不可得到的結(jié)論是（　　）
A．蜜蜂通過改變舞蹈的方式來傳遞花蜜有毒的信息
B．蜜蜂通過模仿而學(xué)會(huì)用舞蹈傳遞信息
C．蜜蜂的這種通訊方式是對環(huán)境的適應(yīng)
D．蜂群中有分工，蜜蜂具有社會(huì)行為

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同步練習(xí)冊答案