構(gòu)成植物葉片的下列細(xì)胞中,能進(jìn)行光合作用的有( )
①葉肉細(xì)胞
②保衛(wèi)細(xì)胞
③無(wú)色素的葉表皮細(xì)胞
④葉脈中的篩管細(xì)胞
A. ① B. ①② C. ①②④ D. ①②③④
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆山東省濱州市無(wú)棣縣九年級(jí)中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A. ②是細(xì)胞的控制中心 B. ④可把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能
C. ⑤對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用 D. ⑥能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧省七年級(jí)4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項(xiàng)中不屬于青春期發(fā)育特征的是( )
A. 體重與身高迅速增加 B. 身體明顯長(zhǎng)胖
C. 身高增長(zhǎng),并且性成熟 D. 出現(xiàn)第二性征
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省高安市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)人的生命開(kāi)始于
A. 受精卵 B. 嬰兒的出生 C. 卵子和精子 D. 胚胎
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省濱州市鄒平雙語(yǔ)學(xué)校一二區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖的曲線表示植物在不同光照強(qiáng)度下產(chǎn)生氧氣與消耗氧氣的情況(不考慮溫度因素)。A、B、C為曲線上的三個(gè)點(diǎn),D為橫坐標(biāo)上的點(diǎn)。請(qǐng)分析回答:
(1)綠色植物進(jìn)行的與產(chǎn)生氧氣有關(guān)的生理活動(dòng)是__________,此過(guò)程進(jìn)行的主要場(chǎng)所是_________。
(2)在A點(diǎn)植物進(jìn)行的與消耗氧氣有關(guān)的生理活動(dòng)是__________,此過(guò)程進(jìn)行的主要場(chǎng)所是__________。
(3)B點(diǎn)為曲線與橫軸的交點(diǎn),該點(diǎn)表示植物消耗和產(chǎn)生氧氣的量是__________。
(4)C點(diǎn)表示綠色植物產(chǎn)生氧氣的量大于消耗氧氣的量,說(shuō)明此時(shí)進(jìn)行________的強(qiáng)度大于_________的強(qiáng)度。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省濱州市鄒平雙語(yǔ)學(xué)校一二區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我們都有這樣的生活經(jīng)驗(yàn),蘿卜、梨等很多種蔬菜或水果放久了就會(huì)空心,不如剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候好吃,這是因?yàn)榇娣牌陂g ( )
A.呼吸作用消耗了大量的氧氣 B.光合作用消耗了大量的水分
C.呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物 D.光合作用消耗了大量的二氧化碳
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省濱州市鄒平雙語(yǔ)學(xué)校一二區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)成熟的西瓜是一個(gè)( )
A. 胚 B. 體細(xì)胞 C. 器官 D. 生殖細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省濱州市鄒平雙語(yǔ)學(xué)校一二區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生物圈的碳-氧循環(huán)中,能使二氧化碳進(jìn)入生物體中(形成有機(jī)物),又能將其釋放到大氣中的生物是( )
A. 細(xì)菌 B. 真菌 C. 動(dòng)物 D. 綠色植物
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆山東省濱州市鄒平雙語(yǔ)學(xué)校一二區(qū)九年級(jí)(連續(xù)班)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞內(nèi)組成RNA的五碳糖是
A. 核糖 B. 葡萄糖 C. 脫氧核糖 D. 麥芽糖
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