A. | 用手擦 | B. | 用擦鏡紙擦 | C. | 用紙巾擦 | D. | 用紗布擦 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物行為是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的 | |
B. | 動(dòng)物行為對(duì)于動(dòng)物個(gè)體的生存和種族的延續(xù)有重要作用 | |
C. | 動(dòng)物行為是一個(gè)運(yùn)動(dòng)、變化的動(dòng)態(tài)過(guò)程 | |
D. | 動(dòng)物行為是動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)、感覺(jué)器官、運(yùn)動(dòng)器官和激素協(xié)調(diào)作用的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺激素過(guò)多 | B. | 生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多 | ||
C. | 生長(zhǎng)激素分泌不足 | D. | 胰島素分泌不足 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①④⑦ | B. | ②⑤⑧ | C. | ③⑥⑦ | D. | ②④⑥ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②為蛹期,③為幼蟲(chóng)期 | B. | 為提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)延長(zhǎng)②時(shí)期 | ||
C. | 蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程是①→②→④ | D. | 家蠶的發(fā)育過(guò)程是①→②→③→④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 水中的氧進(jìn)入鯽魚(yú)體內(nèi)的途徑是:口腔→腮→血液 | |
B. | 蝌蚪、青蛙都是用肺和皮膚的呼吸 | |
C. | 家鴿只有在呼氣時(shí)才能進(jìn)行氣體交換 | |
D. | 蜥蜴的卵表面有堅(jiān)韌的卵殼,對(duì)卵有保護(hù)作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肺泡 | B. | 組織細(xì)胞 | ||
C. | 肺泡周?chē)?xì)血管 | D. | 組織細(xì)胞周?chē)?xì)血管 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 螳螂和黃雀是肉食動(dòng)物 | |
B. | 蟬、螳螂和黃雀都是消費(fèi)者 | |
C. | “蟬→螳螂→黃雀”是生態(tài)系統(tǒng)中完整的一條食物鏈 | |
D. | 該生態(tài)系統(tǒng)中的三種動(dòng)物通過(guò)吃與被吃的關(guān)系建立營(yíng)養(yǎng)關(guān)系 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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