18．對(duì)“螳螂捕蟬，黃雀在后”的解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A．螳螂和黃雀是肉食動(dòng)物
B．蟬、螳螂和黃雀都是消費(fèi)者
C．“蟬→螳螂→黃雀”是生態(tài)系統(tǒng)中完整的一條食物鏈
D．該生態(tài)系統(tǒng)中的三種動(dòng)物通過吃與被吃的關(guān)系建立營養(yǎng)關(guān)系

分析 食物鏈描述的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系．起點(diǎn)是生產(chǎn)者，依次是初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者…最高級(jí)消費(fèi)者，中間用箭頭連接，箭頭指向捕食者．

解答 解：A、螳螂捕食蟬，黃雀捕食螳螂，因此都是肉食性動(dòng)物，A正確；
B、蟬、螳螂和黃雀，它們都是動(dòng)物，都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機(jī)物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者．B正確；
C、蟬是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，食物鏈的起點(diǎn)必須是生產(chǎn)者，正確的食物鏈?zhǔn)牵褐参铩s→螳螂→黃雀．C錯(cuò)誤；
D、該生態(tài)系統(tǒng)中的三種動(dòng)物通過吃與被吃的關(guān)系建立營養(yǎng)聯(lián)系：植物→蟬→螳螂→黃雀．D正確．
故選C

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵有二點(diǎn)，一個(gè)是明確食物鏈的概念：生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間這種吃與被吃的關(guān)系；另一個(gè)是知道食物鏈的正確寫法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．切除胰臟的狗排除的尿液常常會(huì)吸引許多螞蟻，其原因是（　�。�
A．尿液中含有氨基酸B．尿液營養(yǎng)成分豐富
C．尿液中含有糖D．尿液中含較多的無機(jī)鹽

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5．清潔顯微鏡鏡頭時(shí)，除去污物的正確方法是（　　）
A．用手擦B．用擦鏡紙擦C．用紙巾擦D．用紗布擦

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6．用顯微鏡觀察小白鼠的脊髓橫切面標(biāo)本，其中位于中央呈蝴蝶狀的結(jié)構(gòu)是灰質(zhì)，它的周圍的結(jié)構(gòu)是白質(zhì)．

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13．呼吸系統(tǒng)與消化系統(tǒng)共有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．口腔B．鼻C．咽D．喉

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3．當(dāng)你的手指無意間碰到灼熱的物體時(shí)，會(huì)立即縮回手臂，完成此縮手反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．脊髓B．反射弧C．神經(jīng)元D．大腦

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是人的心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）心臟是人體血液 運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力器官．
（2）根據(jù)循環(huán)途徑的不同，可以將血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分．在人體中，它們是同時(shí)進(jìn)行的，并且通過心臟連通組成一條
完整的血液循環(huán)路線．
（3）圖中 ③和④之間的結(jié)構(gòu)是房室瓣，能保證血液只能從③流向④，而不能倒流．
（4）人在生病進(jìn)行輸液治療時(shí)，注射的藥物最先流入心臟的[③]右心房．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于變異的敘述中，正確的是（　�。�
A．變異對(duì)生物生存都是不利的
B．變異對(duì)生物生存都是有利的
C．變異一旦出現(xiàn)，就可遺傳給后代
D．變異可由遺傳物質(zhì)引起，也可由環(huán)境引起

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．將糖和酵母菌放入裝有溫開水的玻璃瓶中攪拌，把擠癟的小氣球套在瓶口，一段時(shí)間后，小氣球會(huì)脹大起來，對(duì)此現(xiàn)象合理的解釋是（　　）
A．酵母菌分解糖產(chǎn)生氧氣B．酵母菌分解糖產(chǎn)生二氧化碳
C．酵母菌分解糖產(chǎn)生乳酸D．酵母菌利用糖合成淀粉

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