13．甘蔗、香蕉只能在南方種植，蘋果、甜菜只能在北方種植，這說明（　�。�
A．光照影響植物的分布B．水分影響植物的分布
C．土壤影響植物的分布D．溫度影響植物分布

分析 環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．

解答 解：甘蔗、香蕉是熱帶水果，生長(zhǎng)需要較高的溫度，南方溫度高適合香蕉生長(zhǎng)，而北方溫度低不適合甘蔗、香蕉生長(zhǎng)；蘋果、甜菜是溫帶水果適合生長(zhǎng)在溫度較低的北方，南方溫度高不適合蘋果生長(zhǎng)，因此造成這一分布差異的主要生態(tài)因素是溫度．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．小兵在制作饅頭時(shí)發(fā)現(xiàn)：夏天面團(tuán)發(fā)酵時(shí)間短，冬季面團(tuán)發(fā)酵時(shí)間長(zhǎng)．這是為什么呢？小兵猜想發(fā)面時(shí)間可能與溫度有關(guān)．于是他想設(shè)計(jì)一個(gè)方案來驗(yàn)證自己的猜想．
（1）針對(duì)小兵同學(xué)的疑問，應(yīng)該提出的假設(shè)是面團(tuán)發(fā)酵時(shí)間與溫度有關(guān)．
（2）在小兵設(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，除了溫度這個(gè)條件不同外，其他條件都應(yīng)相同．
（3）上述的研究方法屬于實(shí)驗(yàn)法．
（4）小兵在制作饅頭過程中所利用的微生物是酵母菌，它屬于（填“細(xì)菌”或“真菌”）真菌，環(huán)境條件適宜時(shí)，它采用出芽方式進(jìn)行生殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的敘述中，不正確的是（　　）
A．原始大氣的成分中不含有氧氣，原始生命誕生于原始海洋
B．米勒實(shí)驗(yàn)證明了有機(jī)小分子相互作用，可以形成有機(jī)大分子物質(zhì)
C．化石是研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù)
D．生物的多樣性和適應(yīng)性是自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．在發(fā)霉的橘子皮上，從眼能看見的“毛毛”是霉菌的集合體，這種集合體稱為（　�。�
A．孢子印B．孢子C．芽孢D．菌落

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于野生動(dòng)植物的保護(hù)措施中，不正確的是（　�。�
A．積極參加“植物節(jié)”、“愛鳥周”等活動(dòng)
B．不能亂砍濫伐森林，亂捕殺動(dòng)物
C．把野生的動(dòng)植物全部集中到動(dòng)、植物園中
D．要控制污染物的排放

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．公園里綠樹成蔭，被人們稱為天然的“氧吧”，你認(rèn)為在公園“吸氧”的最佳時(shí)間是（　�。�
A．凌晨B．早晨C．傍晚D．深夜

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．某同學(xué)選取生長(zhǎng)正常的牽�；ㄟM(jìn)行如圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟：放在黑暗處一晝夜→移到陽光下照射→將葉片放在酒精中隔水加熱→漂洗→滴加碘液→觀察葉片顏色變化．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲葉中未遮蓋鋁箔的部分和丙葉變藍(lán)色，甲葉中遮蓋鋁箔的部分和乙葉不變藍(lán)色．請(qǐng)回答下列問題：
（1）將植物放在黑暗處一晝夜的主要目的是將綠葉中原有的淀粉運(yùn)走耗盡．
（2）根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可得出以下結(jié)論：
①甲葉片的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明光合作用需要光．
②甲葉中未遮蓋鋁箔的部分和丙葉變藍(lán)色，證明光合作用的產(chǎn)物是淀粉．
③分析乙葉和丙葉的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說明光合作用的原料是二氧化碳．該原料除了來自瓶中原有的空氣，還可以來自植物自身的呼吸過程，該過程的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量，場(chǎng)所是線粒體．
（3）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)論，現(xiàn)代化溫室種植農(nóng)作物時(shí)可以采取增強(qiáng)光照或提高二氧化碳濃度措施來提高產(chǎn)量．
（4）綠色植物被稱為“空氣凈化器”，對(duì)于維持生物圈中的碳-氧平衡起重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．分析下列三幅圖示，你認(rèn)為相關(guān)說法正確的是（　　）
A．甲圖曲線B點(diǎn)顯示此時(shí)某綠色植物沒有進(jìn)行光合作用和呼吸作用
B．乙圖曲線表示血液流經(jīng)人體組織細(xì)胞時(shí)氧氣含量變化
C．丙圖曲線A→B段表示肺完成一次吸氣過程
D．丙圖A點(diǎn)表示此時(shí)肺內(nèi)氣壓大于外界大氣壓

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．請(qǐng)你利用所學(xué)的知識(shí)判斷下列果實(shí)和種子，其中全是果實(shí)的一組是（　　）
A．黃豆和南瓜籽B．葵花籽和玉米C．番茄籽和高粱D．綠豆和花生

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同步練習(xí)冊(cè)答案