8.下列關(guān)于野生動(dòng)植物的保護(hù)措施中,不正確的是(  )
A.積極參加“植物節(jié)”、“愛鳥周”等活動(dòng)
B.不能亂砍濫伐森林,亂捕殺動(dòng)物
C.把野生的動(dòng)植物全部集中到動(dòng)、植物園中
D.要控制污染物的排放

分析 保護(hù)生物多樣性首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施.

解答 解:A、參加植樹節(jié),參加愛鳥周活動(dòng)等能多植樹造林,愛護(hù)了鳥類,從而保護(hù)了鳥類的棲息環(huán)境,保護(hù)了鳥類等生物的多樣性,A正確.
B、保護(hù)生物多樣性首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施.亂砍濫伐森林,亂捕殺動(dòng)物等這些行為都不利于生物多樣性的保護(hù),B正確.
C、野生環(huán)境是野生動(dòng)植物最好的、自然的棲息場所,因此我們要盡量不要把野生動(dòng)植物集中在動(dòng)植物園中,應(yīng)該使之自由的生活在大自然中,C錯(cuò)誤.
D、污染物排放,會(huì)污染生物的棲息環(huán)境,影響生態(tài)系統(tǒng)中生物的生存,因此為保護(hù)生物的多樣性,我們要控制污染物的排放,D正確.
故選:C

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道保護(hù)動(dòng)植物的措施.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”描寫了鳥的(  )
A.育雛行為B.筑巢行為C.求偶行為D.交配行為

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列生物的生殖過程中,能發(fā)生可遺變異的是( 。
A.通過顯微注射技術(shù)獲得的轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠
B.用馬鈴薯塊莖繁殖的馬鈴薯
C.運(yùn)用植物的組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)的蝴蝶蘭
D.同卵雙生的雙胞胎兄弟因工作環(huán)境不同導(dǎo)致的膚色深、淺不同

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.在生長有較多藻類的池塘里,常會(huì)看到魚在黎明時(shí)浮頭甚至跳出水面的現(xiàn)象,而在太陽出來一段時(shí)間后,魚便停止了浮頭,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.魚兒趁黎明時(shí)空氣清新,到水面嬉戲游玩B.黎明時(shí)水面比較安全,天亮以后會(huì)被敵害發(fā)現(xiàn)C.在水中睡了一夜覺,黎明時(shí)到水面尋食D.黎明時(shí)水中氧含量少,天亮后水中氧含量增加

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.為探究牛奶腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件,生物興趣小組的同學(xué)們用消毒過的甲、乙、丙三個(gè)相同錐形瓶,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
瓶號(hào)
加入物質(zhì)50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶
瓶口處理不作處理不作處理用消毒棉球塞住
溫度25℃5℃25℃
請分析,該實(shí)驗(yàn)中包含了多少組對照實(shí)驗(yàn),變量分別是( 。
A.1組,溫度B.2組,溫度、消毒棉球
C.2組,溫度、細(xì)菌D.3組,溫度、消毒棉球、細(xì)菌

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.甘蔗、香蕉只能在南方種植,蘋果、甜菜只能在北方種植,這說明( 。
A.光照影響植物的分布B.水分影響植物的分布
C.土壤影響植物的分布D.溫度影響植物分布

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.完成下列概念圖

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.將A袋、B袋放在暗處30小時(shí)左右的目的是( 。
A.消耗菠菜中原有的有機(jī)物B.菠菜只能在暗處才能進(jìn)行呼吸作用
C.有利于保持菠菜的生命力D.防止光合作用對實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.將魚內(nèi)臟埋入土中,過一段時(shí)間翻開土壤發(fā)現(xiàn)魚內(nèi)臟不見了,下來解釋合理的是( 。
A.被土壤吸收了B.被環(huán)境中的分解者分解了
C.被植物直接吸收了D.通過內(nèi)臟自身的呼吸作用消耗掉了

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