A. | 反射 感受器、效應(yīng)器、傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)、神經(jīng)中樞 | |
B. | 反射 神經(jīng)中樞、效應(yīng)器、感受器、傳出神經(jīng)、傳入神經(jīng) | |
C. | 反射弧 神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、感受器、效應(yīng)器、傳入神經(jīng) | |
D. | 反射弧 傳出神經(jīng)、傳入神經(jīng)、感受器、效應(yīng)器、神經(jīng)中樞 |
分析 反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng).神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.圖示中③感受器,⑤傳入神經(jīng),①神經(jīng)中樞,②傳出神經(jīng),④效應(yīng)器,據(jù)此解答.
解答 解:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成,如傳出神經(jīng)受損,即使有適宜的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng),因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動(dòng),因此引起小明縮手的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧.
在周圍神經(jīng)系統(tǒng)中感覺神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位叫神經(jīng)節(jié),感覺神經(jīng)元的細(xì)胞體在感覺神經(jīng)上,運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的細(xì)胞體在脊髓灰質(zhì)的前角內(nèi).
⑤上有神經(jīng)節(jié)因此是感覺神經(jīng),能將神經(jīng)沖動(dòng)傳至神經(jīng)中樞;
感覺神經(jīng)末梢分布的③如皮膚是感受器,能接受刺激并產(chǎn)生興奮,能傳導(dǎo)的興奮就是神經(jīng)沖動(dòng);
①神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)(神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位),能接受神經(jīng)沖動(dòng),產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng);
②是傳出神經(jīng),能將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳至效應(yīng)器;
④效應(yīng)器能接受神經(jīng)沖動(dòng)并作出反應(yīng).神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是:③感受器→⑤傳入神經(jīng)→①神經(jīng)中樞→②傳出神經(jīng)→④效應(yīng)器.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射的類型和反射弧的概念結(jié)構(gòu).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 包扎近手端的已斷靜脈 | B. | 包扎近心端的已斷靜脈 | ||
C. | 包扎近手端的已斷動(dòng)脈 | D. | 包扎近心端的已斷動(dòng)脈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制作臨時(shí)裝片時(shí),觀察用的實(shí)驗(yàn)材料越大越容易看清楚細(xì)胞結(jié)構(gòu) | |
B. | 為在視野中看到較多的細(xì)胞,可轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器用較大倍數(shù)的物鏡 | |
C. | 在視野中呈圓形或橢圓形、邊緣較黑,內(nèi)部空白的物像就是細(xì)胞 | |
D. | 用碘液對(duì)臨時(shí)裝片染色,目的是更清楚的看到細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 地錢、銀杏、水綿、杏、卷柏 | B. | 水綿、地錢、卷柏、銀杏杏 | ||
C. | 銀杏、水綿、卷柏、地錢、杏 | D. | 銀杏、卷柏、杏、地錢、水綿 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 禁止近親結(jié)婚 | B. | 進(jìn)行婚前檢查 | C. | 開展遺傳咨詢 | D. | 加強(qiáng)孕婦營(yíng)養(yǎng) |
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