11．使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時，向左移動玻片標(biāo)本，視野中的物像向哪個方向移動（　�。�
A．右B．左C．上D．下

分析 我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標(biāo)本時，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反．

解答 解：根據(jù)顯微鏡成倒立的像，物像的移動方向和玻片的移動方向相反特點．因此，使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時，向左移動玻片標(biāo)本，視野中的物像向右方向移動．
故選：A．

點評 關(guān)鍵是理解顯微鏡的成像特點是顯微鏡成倒立的像，物像的移動方向和裝片的移動方向相反．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．水養(yǎng)植物（如圖）可調(diào)節(jié)室內(nèi)濕度，清潔衛(wèi)生、養(yǎng)護簡單，具有很高的觀賞價值．請閱讀回答：
栽種水養(yǎng)小植物的步驟：
①將植物從泥土里清洗出來，動作盡量輕柔，不傷到植物的根系．
②用定植籃或玻璃珠，鵝卵石什么的進行固定，讓植物直立，同時保證根系能接觸到下面的營養(yǎng)液．
③加水，水的液面最好不要把根系全部浸沒．
④適當(dāng)給植物曬太陽．
⑤適當(dāng)添加營養(yǎng)液．
（1）相比于種在花盆里，定植籃或玻璃珠，鵝卵石什么的相當(dāng)于土壤的固定作用．
（2）水養(yǎng)的植物除了水分，還需要無機鹽，這體現(xiàn)在步驟[⑤]．水分和無機鹽是由根 吸收，通過導(dǎo)管向上運輸．
（3）步驟[③]中，水的液面最好不要把根系全部浸沒，留出一些空間，以利于根的呼吸 作用．
（4）水養(yǎng)植物放于室內(nèi)，進行蒸騰作用，體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式，主要通過葉片的氣孔 散失到體外，可調(diào)節(jié)空氣濕度．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．請回答顯微鏡使用的相關(guān)問題

（1）對光時應(yīng)轉(zhuǎn)動②，使低倍鏡對準(zhǔn)通光孔，選用最大光圈并轉(zhuǎn)動③（填序號），將光線反射到鏡筒里，直到整個視野均勻白亮為止．
（2）甲同學(xué)觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞，顯微鏡目鏡為8×，物鏡有10×和40×兩種，要使視野中觀察到的細胞數(shù)目最多，應(yīng)選用的物鏡是10×．
（3）圖中A-D為顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的幾個視野，要使視野由A變?yōu)锽，應(yīng)將裝片向右下方向移動；要使視野從C（模糊物像）變?yōu)镈（清晰物像），應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的⑤（填序號）．
（4）與洋蔥鱗片葉表皮細胞相比，人的口腔上皮細胞沒有A．
A、細胞壁 B、細胞膜C、細胞質(zhì)  D、細胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于動物在生物圈中的作用的敘述，不正確的是（　　）
A．幫助植物傳粉、傳播種子B．維持生態(tài)平衡
C．促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)D．是生物圈中有機物的制造者

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．在“調(diào)查公園內(nèi)的生物”活動中，下列做法正確的是（　　）
A．甲發(fā)現(xiàn)了一只老鼠，既害怕又覺得惡心，就沒有記錄
B．乙發(fā)現(xiàn)幾株未見過的小花，將它們拔起來，準(zhǔn)備帶回學(xué)校問老師
C．丙的調(diào)查記錄中有蟋蟀，看到其他同學(xué)記錄中都沒有，便將它刪去
D．丁撥開草叢，一只蚱蜢跳了出來蹦到公園柵欄外，于是將它記錄下來

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于生物體呼吸作用的敘述，錯誤的是（　　）
A．煮熟的大豆不能進行呼吸作用
B．水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的水
C．植物在白天晚上都要進行呼吸作用
D．松土有利于植物的根進行呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列結(jié)構(gòu)與小腸的吸收功能無適應(yīng)關(guān)系的是（　　）
A．小腸內(nèi)有腸腺，能分泌多種消化酶
B．小腸黏膜有皺襞和絨毛
C．小腸絨毛壁僅由一層上皮細胞構(gòu)成
D．小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列動物中真正屬于魚類的是（　�。�
A．海馬B．章魚C．甲魚D．鯨魚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下表中的動物與其氣體交換部位對應(yīng)錯誤的是（　　）
A．蚯蚓--體壁B．鯽魚--鰓C．海豚--肺D．家鴿--肺與氣囊

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同步練習(xí)冊答案