2．預(yù)防傳染病時(shí)，要做到綜合措施和重點(diǎn)措施相結(jié)合，抓主要環(huán)節(jié)，對(duì)蛔蟲(chóng)病等消化道傳染病的重點(diǎn)措施是（　�。�
A．加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)免疫力B．控制傳染源
C．預(yù)防接種，保護(hù)易感人群D．切斷傳播途徑

分析 （1）傳染病根據(jù)其傳播途徑的不同分為消化道傳染病、呼吸道傳染病、血液傳染病和體表傳染�。纻魅静〉牟≡w主要寄生部位是消化道，如細(xì)菌性痢疾、蛔蟲(chóng)病等．
（2）傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾�。畟魅静∪裟芰餍衅饋�(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．

解答 解：消化道傳染病主要通過(guò)飲水、飲食傳播，病原體主要寄生在消化道如蛔蟲(chóng)．預(yù)防蛔蟲(chóng)病關(guān)鍵是要培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)格把好“病從口入”這一關(guān)．注意勤剪指甲，不摸污物；飯前便后要洗手，生吃蔬菜瓜果要洗凈；加強(qiáng)糞便管理，不要隨地大小便；滅蠅防蠅除四害，開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，改善環(huán)境衛(wèi)生等．所以對(duì)蛔蟲(chóng)病等消化道傳染病的重點(diǎn)措施是切斷傳播途徑．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病流行的環(huán)節(jié)、預(yù)防措施

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．某生物學(xué)習(xí)小組用顯微鏡對(duì)細(xì)胞進(jìn)行了探究，下面是他們?cè)谑褂蔑@微鏡時(shí)產(chǎn)生的一些問(wèn)題．請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）圖1是顯微鏡觀察到清晰物象時(shí)物鏡與玻片間的距離．觀察洋蔥鱗片葉時(shí)，為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，物鏡與玻片間的距離應(yīng)該是圖D．
（2）在顯微鏡下要把視野中的物像“E”從圖中甲轉(zhuǎn)為乙所示的狀況，其正確的操作步驟是：首先將玻片往左方向移動(dòng)到合適位置，然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡．
（3）圖2為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖，你認(rèn)為B同學(xué)的觀察效果好．另一同學(xué)效果欠佳，要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況，蓋時(shí)將蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后慢慢放平．
（4）制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)需要用碘液進(jìn)行染色．口腔上皮細(xì)胞與洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的主要區(qū)別是前者不具有細(xì)胞壁、液泡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．長(zhǎng)期食用精米和精面，可以使人獲得全面而均衡的營(yíng)養(yǎng)，保證人的身體健康．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是人體血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察、分析后，回答問(wèn)題：

（1）圖中心臟的左心房和左心室流動(dòng)的是動(dòng)脈血，右心房和右心室流動(dòng)的是靜脈血．
（2）血液由左心室→主動(dòng)脈→身體毛細(xì)血管網(wǎng)→上、下腔靜脈→右心房，這一循環(huán)途徑稱為體循環(huán)，經(jīng)過(guò)這一循環(huán)血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血．
（3）某人不幸被重物壓傷，失血過(guò)多，急需輸血，經(jīng)檢驗(yàn)他的血型是AB型，最好給他輸血的血型是AB型．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)性別決定的敘述，正確的是（　　）
A．人的性別決定只與性染色體有關(guān)，與基因無(wú)關(guān)
B．人的性別最早確定時(shí)間是16周胚胎期
C．男性能產(chǎn)生兩種不同基因組成的精子
D．人體細(xì)胞中性染色體一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．某同學(xué)在調(diào)查活動(dòng)結(jié)束后，將有關(guān)的生物分成了動(dòng)物、植物、其他生物等．他所采用的分類依據(jù)是（　�。�
A．形態(tài)結(jié)構(gòu)B．生活環(huán)境C．生物用途D．大小多少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．正在上課，教室某個(gè)角落里突然一聲悶響，然后一股充滿惡意的氣味向教室各處襲去，于是同學(xué)們紛紛捂住鼻子，這是為什么呢？（　　）
A．因?yàn)楸亲永镉行嵊X(jué)細(xì)胞可以辨別氣味
B．因?yàn)楸亲邮呛粑赖钠瘘c(diǎn)
C．因?yàn)楸亲永镉忻?xì)血管可以進(jìn)行氣體交換
D．因?yàn)闅怏w可以通過(guò)鼻子進(jìn)入呼吸系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．早起鍛煉身體是好事，但盡量不要在有霧的時(shí)候進(jìn)行鍛煉，這是為什么？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．小濤是貧血患者，小濤最好使用（　�。�
A．鐵制炊具B．鋁制炊具C．銅制炊具D．不銹鋼炊具

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同步練習(xí)冊(cè)答案