環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
光照 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
分析 (1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.在設(shè)計對照實驗時要注意變量的惟一性.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進(jìn)行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
解答 解:(1)提出問題:由于探究“環(huán)境中有無陽光對鼠婦的影響”,所以提出的問題是:光對鼠婦的生活有影響嗎?
(2)作出假設(shè):假設(shè)是對問題肯定或否定的解答,根據(jù)問題“光對鼠婦的生活有影響嗎?”作出的假設(shè)是:光對鼠婦的生活有影響,或光對鼠婦的生活沒有影響.
制定計劃:
(3)、(4)實驗方案的要求:需設(shè)計對照實驗,對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量.該實驗的目的是探究“光對鼠婦生活的影響”,實驗變量是有無光照,在設(shè)計實驗時,要給鼠婦提供明亮和陰暗兩種個環(huán)境.
(5)表格中明亮環(huán)境中平均1只,陰暗環(huán)境中平均9只,因此分析全班平均值得出的結(jié)論是光對鼠婦的分布有影響.
(6)要養(yǎng)成關(guān)愛動物的好習(xí)慣,保護(hù)動物從我做起,從現(xiàn)在做起,這樣對于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利,所以要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中.
故答案為:
(1)提出問題:光對鼠婦的生活有影響嗎?
(2)作出假設(shè):光對鼠婦的生活有影響;
(3)光照;
(4)明亮;陰暗;
(5)光對鼠婦的生活有影響;
(6)將鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中.
點評 實驗中,控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 組成人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞 | |
B. | 腦、脊髓、心臟、肺、血液等都是人體較重要的器官 | |
C. | 人體有四大基本組織、若干器官、八大系統(tǒng) | |
D. | 人體各系統(tǒng)分別負(fù)責(zé)一項或幾項生理活動,彼此獨立、互不聯(lián)系 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 生物圈是人類和其他生物共同生活的唯一家園 | |
C. | 生物圈是由地球上全部生物組成的 | |
D. | 生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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