19.下列哪一項(xiàng)是人類活動(dòng)破壞生態(tài)環(huán)境的事例( 。
A.植樹(shù)造林B.適度放牧C.收集廢舊電池D.圍湖造田

分析 人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響日益突出,已威脅到生物圈,如人類的亂砍亂伐、過(guò)度放牧、亂捕亂殺等行為造成了嚴(yán)重的后果,保護(hù)植被刻不容緩,治理環(huán)境污染迫在眉睫.

解答 解:ABC、植樹(shù)造林、適度放牧、收集廢舊電池都是人類活動(dòng),這些活動(dòng)都對(duì)改善生態(tài)系統(tǒng)帶來(lái)一定的益處.
D、圍湖造田等會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境有正、反兩方面的影響,其中的負(fù)面影響必須引起人們高度的重視.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

9.根據(jù)如圖,說(shuō)出各部分的名稱.(“[]”內(nèi)填數(shù)字標(biāo)號(hào),橫線上填名稱.)

(1)A中滴加碘液后變藍(lán)的部分是[2]胚乳.A中新植物體的幼體是[7]胚,它是種子的主要部分,它由D中[4]受精卵發(fā)育而成.
(2)B中的營(yíng)養(yǎng)主要貯存在[4]子葉中,整個(gè)A由D中[8]子房發(fā)育而成,B由D中[6]胚珠發(fā)育而成.
(3)A、B的相同點(diǎn)是都有種皮和胚,不同點(diǎn)是B沒(méi)有胚乳,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存位置不同.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中動(dòng)物從卵到若蟲(chóng)的階段需要經(jīng)過(guò):細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng)過(guò)程使其細(xì)胞的數(shù)量和體積增加,再經(jīng)細(xì)胞的分化形成不同組織.
(2)圖中動(dòng)物胸部的三對(duì)足中后足足最發(fā)達(dá),適于跳躍.
(3)圖中動(dòng)物的主要特征是:體表有堅(jiān)韌的外骨骼,身體和觸角分節(jié),與其具有相同特征的動(dòng)物還有蝴蝶等(請(qǐng)舉一例).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖是脊椎動(dòng)物進(jìn)化過(guò)程示意圖,看圖回答:
(1)圖中1是哺乳類動(dòng)物,3是爬行類動(dòng)物
(2)圖中動(dòng)物共同特征是身體背部有脊柱
(3)動(dòng)物進(jìn)化的直接證據(jù)是化石.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.研究地球上生物進(jìn)化的直接證據(jù)是( 。
A.比較解剖B.細(xì)胞研究C.進(jìn)化樹(shù)D.化石

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在歐美流行一種生態(tài)球:有綠藻、幾條小魚(yú)、泥沙等,在這個(gè)處于平衡狀態(tài)的封閉生態(tài)系統(tǒng)中,要使小魚(yú)長(zhǎng)時(shí)間存活,必須為生態(tài)球提供( 。
A.二氧化碳B.光能C.氧氣D.足夠的有機(jī)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.要將顯微鏡視野上方的物象移到視野中央,應(yīng)向什么方向移動(dòng)裝片或玻片(  )
A.左方B.右方C.上方D.下方

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.產(chǎn)氧量最多,且當(dāng)中的生物都會(huì)游泳,這種生態(tài)系統(tǒng)是( 。
A.海洋生態(tài)系統(tǒng)B.淡水生態(tài)系統(tǒng)C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.食物腐敗變質(zhì)的原因是細(xì)菌、真菌在適宜條件下大量繁殖、生長(zhǎng)的結(jié)果.

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同步練習(xí)冊(cè)答案