【題目】下列不屬于鳥類適應(yīng)空中飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征的是:( )
A.身體呈流線型
B.體表被覆羽毛
C.前肢變成翼
D.胚胎發(fā)育在卵蛋內(nèi)完成
【答案】D
【解析】多數(shù)鳥類營飛行生活,其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的。如體表被羽毛,前肢變成翼,適于飛行;身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力;體內(nèi)有氣囊,輔助肺完 成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合,直腸很短,能減輕體重;胸肌發(fā)達(dá),利于牽動兩翼完成飛行動作,胚胎發(fā)育在卵蛋內(nèi)完成與飛行生活 沒有直接關(guān)系。
所以答案是:D
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用鳥的主要特征的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握鳥類有喙無齒,被覆羽毛,前肢變?yōu)橐恚侵锌,?nèi)充空氣,心臟分四腔,用肺呼吸,氣囊輔助呼吸,體溫恒定,生殖為卵生.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】夏天臟衣服易發(fā)霉,食品易變質(zhì),原因是它們具備細(xì)菌.真菌生活必須的條件:一定、、;蒸熟的饅頭松軟多孔,是因為和面時加入了酵母菌,在適宜的溫度條件下面粉發(fā)酵產(chǎn)生氣體遇熱膨脹的緣故。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請回答關(guān)于人體生殖和發(fā)育的問題:
(1)有人說“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”,這種說法不完全對。其實試管嬰兒是只精子和卵細(xì)胞結(jié)合成的過程是在試管中進(jìn)行的,而胚胎和胎兒發(fā)育的場所仍然是。
(2)胎兒通過和母體進(jìn)行物質(zhì)交換。懷孕至第40周左右,胎兒發(fā)育成熟,由母體分娩而出?梢,母親的懷孕過程不容易。
(3)從A圖的曲線可知,進(jìn)入青春期后,男孩的身高生長速度。
(4)從B圖的曲線可知,進(jìn)入青春期后,男性的和女性的卵巢迅速發(fā)育。
(5)從兩幅曲線圖中可知,女性進(jìn)入青春期的平均年齡比男性來得。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于脊椎動物的運(yùn)動系統(tǒng)的敘述中,錯誤的是:( )
A.脊椎動物的運(yùn)動系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成
B.骨骼肌是運(yùn)動系統(tǒng)的主要組成部分
C.脊椎動物依靠一塊骨骼肌就能完成一個動作
D.人和脊椎動物的運(yùn)動都是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下完成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人的個體發(fā)育過程的敘述,不正確的是( 。
A. 個體發(fā)育的起點是受精卵
B. 胎盤是胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官
C. 進(jìn)入青春期后,神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能沒有明顯的變化
D. 在母體內(nèi)胎兒的呼吸系統(tǒng)就開始工作了
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項不是青春期發(fā)育的特點( 。
A. 身高和體重的突然且迅速的增加 B. 性心理有所覺醒
C. 第二性征發(fā)育 D. 出現(xiàn)生殖器官
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞分化是當(dāng)今生物學(xué)研究的熱點之一。下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述中,正確的是
A. 細(xì)胞分化和細(xì)胞分裂的結(jié)果相同 B. 經(jīng)過細(xì)胞分化形成各種組織
C. 細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞體積不斷增大 D. 分化的細(xì)胞不再分裂和生長
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究食品腐敗的原因,某小組用消毒過的甲、乙、丙三個相同錐形瓶,按下表要求進(jìn)行了實驗設(shè)計。請據(jù)表分析:
瓶號 | 甲 | 乙 | 丙 |
加入物質(zhì) | 50毫升滅菌牛奶 | 50毫升滅菌牛奶 | 50毫升滅菌牛奶 |
瓶口處理 | 不作處理 | 不作處理 | 用消毒棉球塞住 |
溫度 | 25OC | 5 OC | 25 OC |
(1)本實驗中包含組對照實驗。甲組與丙組的變量是 。
(2)一段時間后,最先腐敗的牛奶應(yīng)該是瓶,可見牛奶的腐敗是由于空氣中的引起的,其生長和繁殖需要一定的條件,該組實驗之所以最先腐敗,是為其提供了。
(3)請就家里的牛奶保鮮提一條合理建議:。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】進(jìn)行垃圾分類處理的主要原因是()
A. 防止破壞臭氧層 B. 防止環(huán)境污染,保護(hù)生物圈
C. 防止酸雨發(fā)生 D. 節(jié)約土地
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