13.下列說法不符合達爾文進化觀點的是( 。
A.兔和狼之間相互選擇B.兔和狼之間存在生存斗爭
C.兔和狼都有遺傳和變異D.強壯的狼所生后一代一定很強壯

分析 達爾文認為:自然界中各種生物普遍具有很強的繁殖能力,從而能產(chǎn)生大量的后代.而生物賴以生存的食物和空間是有限的,生物為了獲取食物和空間,要進行生存斗爭.自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性,只有哪些具有有利變異的個體,在生存斗爭中才容易生存下來,并將這些變異遺傳給下一代,而具有不利變異的個體被淘汰.自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇.生物通過遺傳、變異和自然選擇,不斷進化.達爾文認為,自然選擇過程是一個長期的、緩慢的、連續(xù)的過程.環(huán)境的定向選擇作、用決定著生物進化的方向.

解答 解:ABC、兔和狼之間相互選擇、兔和狼之間存在生存斗爭、兔和狼都有遺傳和變異,都符合達爾文進化觀點,ABC正確;
D、變異是不定向的,因此強壯的狼所生后一代有的強壯,有的不強壯,而不是一定很強壯,所以不符合達爾文進化觀點,D不正確.
故選:D.

點評 遺傳和變異是生物進化的內(nèi)在基礎(chǔ),環(huán)境的變化是生物進化的外在動力,生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境,才能生存和發(fā)展.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.鐘山英家大頭菜美味可口,我們食用的地下部分屬于營養(yǎng)器官(“營養(yǎng)”或“生殖”),大頭菜屬于雙子葉植物(選“雙子葉”或“單子葉”).

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4.下列不屬于動物行為的是(  )
A.孔雀開屏B.老馬識途C.蜜蜂采蜜D.小雞長大

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物組成的食物網(wǎng),請根據(jù)圖回答相關(guān)問題.
(1)該食物網(wǎng)由3條食物鏈組成.
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,水稻屬于生產(chǎn)者,可通過光合作用合成有機物.
(3)在該食物網(wǎng)中,蝗蟲和田鼠的關(guān)系是競爭.
(4)如果大量捕殺蛇類,會導(dǎo)致該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的水稻產(chǎn)量降低.

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8.害蟲感染白僵菌后很快僵化而死,利用白僵菌制劑噴灑作物以滅蟲的方法屬于( 。
A.組織培養(yǎng)B.化學(xué)防治C.生物防治D.仿生

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18.曉勤和阿謙去拿橘子吃,發(fā)現(xiàn)很多橘子都長了青霉.而用小保鮮袋分別包裝的橘子都沒長青霉,他們有了下面的對話,請你補充完整.
阿謙:早幾天只有一只橘子上長了一點點青霉,早把它丟掉就好了.
曉勤:這個現(xiàn)象很像傳染病哎!從傳染病流行的三個環(huán)節(jié)來看,長青霉的橘子就像傳染源,好橘子就像易感人群.
阿謙:青霉就像引起傳染病的病原體,從預(yù)防傳染病的措施來看,丟掉長青霉的橘子代表控制傳染源,用保鮮袋包裝新鮮橘子則代表切斷傳播途徑.
曉勤:我們用橘子長青霉現(xiàn)象說明傳染病的傳播和預(yù)防,就是老師說過的模擬實驗法.
阿謙:青霉的孢子是通過空氣傳播的,用橘子長青霉的現(xiàn)象不適合(填“適合”或“不適合”)說明細菌性痢疾的傳播.

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5.近年來,抗生素的濫用致使很多致病細菌具有一定的耐藥性.根據(jù)達爾文的進化論分析,耐藥細菌越來越多的主要原因是( 。
A.抗生素的質(zhì)量下降,殺菌能力低
B.細菌為了適應(yīng)環(huán)境,產(chǎn)生了抗藥性
C.抗生素選擇了發(fā)生耐藥變異的個體生存下來
D.耐藥細菌繁殖能力比不耐藥細菌繁殖能力強

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2.如圖一是一個小小的生態(tài)瓶,瓶中裝有水草、小魚、田螺和河水、砂石等,圖二是生態(tài)瓶中不同生物成分之間的相互關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答:
(1)這個生態(tài)瓶可以看作是一個生態(tài)系統(tǒng),瓶中所有生物生活所需能量的根本來源是光能.
(2)圖二中A可以吸收空氣中的二氧化碳,則A代表的是生態(tài)瓶中的植物.
(3)圖二中的C可以分解A、B體內(nèi)的有機物,轉(zhuǎn)化成二氧化碳、水和無機鹽,所以C是分解者.
(4)生態(tài)瓶中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈流動的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.不少年輕人騎車時戴耳機聽音樂,這樣不僅容易導(dǎo)致交通事故,而且長期使用耳機會損傷對聲波敏感的細胞,使聽力下降,這些細胞位于(  )
A.鼓膜B.外耳道C.耳蝸D.咽鼓管

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同步練習(xí)冊答案