11．鳥類的生殖和發(fā)育有很多的行為，其中所有鳥類都有的行為是求偶、交配、產(chǎn)卵三個(gè)階段．

分析 有的鳥不筑巢，不孵卵，不育雛，如杜鵑．杜鵑將卵產(chǎn)在其他鳥類（如畫眉，鴉雀，壽帶鳥和柳鶯）的巢內(nèi)，讓這些鳥類為其孵卵，育雛．無(wú)論各種鳥的生殖和發(fā)育有何特點(diǎn)，在生殖和發(fā)育的過程中，鳥必須有求偶，交配，產(chǎn)卵等行為．

解答 解：不同鳥類的生殖和發(fā)育過程有所不同，如有些鳥類杜鵑就不筑巢孵卵育雛，但都必須要具備求偶、交配、產(chǎn)卵的行為．
故答案為：求偶；交配

點(diǎn)評(píng) 鳥類的生殖過程包括筑巢--求偶--交配--產(chǎn)卵--孵卵--育雛等，鳥類的發(fā)育過程包括受精卵--雛鳥--成鳥等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列各項(xiàng)敘述，不屬于血液功能的是（　　）
A．運(yùn)輸氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B．進(jìn)行物質(zhì)交換
C．防御和保護(hù)D．運(yùn)輸代謝廢物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖為某沙漠生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該沙漠生態(tài)系統(tǒng)的生物之間構(gòu)成了7條食物鏈，其中老鷹屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的消費(fèi)者．
（2）該沙漠生態(tài)系統(tǒng)中，蜥蜴與角晰存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．相對(duì)于森林生態(tài)系統(tǒng)，該生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較弱的原因是生物種類少．
（3）生活在該生態(tài)系統(tǒng)的生物具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)特征，例如：蜥蜴、角晰和響尾蛇的體表都覆蓋著角質(zhì)化鱗片或甲，不僅能保護(hù)身體，還能減少水分的蒸發(fā)；仙人掌莖上的葉變成刺狀刺，能減少蒸騰作用散失的水分，從而適應(yīng)干旱的環(huán)境，從達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)來(lái)看，這都是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果．
（4）生活在該系統(tǒng)的生物，其結(jié)構(gòu)與功能也是相適應(yīng)的．例如：與老鷹飛行生活相適應(yīng)，其附著在胸骨上的龍骨突發(fā)達(dá)，牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作；內(nèi)臟器官之間氣囊的存在，提高了氣體交換效率，保障了飛行時(shí)的氧氣供應(yīng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．男性的主要生殖器官是睪丸．睪丸的功能是產(chǎn)生精子，并且分泌雄性激素．女性的主要生殖器官是卵巢．卵巢的功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞，并且分泌雌性激素．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．被稱為“雜交水稻之父”的科學(xué)家是（　�。�
A．達(dá)爾文B．袁隆平C．孟德爾D．巴斯德

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過受精卵、若蟲和成蟲三個(gè)時(shí)期，像這樣的發(fā)育過程稱為不完全變態(tài)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖表示在A、B、C三個(gè)不同巖層中都發(fā)現(xiàn)了生物化石，請(qǐng)分析回答：
（1）在C巖層中形成化石的生物比較簡(jiǎn)單、低等．
（2）在A巖層中形成化石的生物比較復(fù)雜、高等．
（3）通過對(duì)不同年代的地層里埋藏的生物化石的研究，可以說明生物的進(jìn)化趨勢(shì)是由低等到高等；、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由水生到陸生．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

20．痰里往往含有塵粒、細(xì)菌和粘液等，所以我們不能隨地吐痰．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在克隆羊“多莉”的培育過程中，若甲是提供細(xì)胞核的母羊，乙是提供去核卵細(xì)胞的母羊，丙是代孕母羊，克隆羊“多莉”和下列哪一只羊最相似（　�。�
A．甲羊B．乙羊C．丙羊D．都不像

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同步練習(xí)冊(cè)答案