6.被稱為“雜交水稻之父”的科學(xué)家是(  )
A.達(dá)爾文B.袁隆平C.孟德爾D.巴斯德

分析 袁隆平培育出來了雜交水稻,提高了水稻的產(chǎn)量,分析解答.

解答 解:A、達(dá)爾文是英國(guó)生物學(xué)家,進(jìn)化論的奠基人.在探究生物進(jìn)化奧秘的過程中,具有重要貢獻(xiàn),他提出了生物進(jìn)化的自然選擇學(xué)說,被恩格斯贊譽(yù)為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一,A錯(cuò)誤.
B、袁隆平,運(yùn)用生物科學(xué)技術(shù),在育種中利用野生稻與栽培稻雜交,培育出了高產(chǎn)的雜交水稻,是著名的世界雜交水稻之父,B正確.
C、孟德爾,1822年7月20日出生于奧地利西里西亞,是遺傳學(xué)的奠基人,被譽(yù)為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父.孟德爾通過豌豆實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律、分離規(guī)律及自由組合規(guī)律.C錯(cuò)誤.
D、路易斯•巴斯德(公元1822-1895年),法國(guó)微生物學(xué)家、化學(xué)家,開創(chuàng)了微生物生理學(xué),被后人譽(yù)為“微生物學(xué)之父”,D錯(cuò)誤.
故選:B

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.據(jù)威海市衛(wèi)生計(jì)生委通報(bào),2017年4月11日,威海市經(jīng)區(qū)確診一例人感染H7N9流感病例:4月18日,文登區(qū)發(fā)現(xiàn)一例H7N9流感病例,兩位患者目前正在醫(yī)院接受治療.衛(wèi)生計(jì)生部門正在按照國(guó)家要求開展流行病學(xué)檢查、標(biāo)本采集和檢測(cè)、密切接觸者追蹤.專家提醒,近期威海市已關(guān)閉了活禽市場(chǎng)并對(duì)市場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行消毒,市民應(yīng)盡量避免接觸活禽,注意個(gè)人衛(wèi)生,防止病毒傳播:如果發(fā)現(xiàn)攜帶H7N9病毒禽類要進(jìn)行深埋,杜絕流感的發(fā)生.請(qǐng)分析回答:
(1)H7N9病毒具有的生物特征是能生長(zhǎng)和繁殖.與人體細(xì)胞相比,H7N9病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì).
(2)H7N9病毒從免疫學(xué)角度分析屬于抗原.
(3)從預(yù)防傳染病措施看,對(duì)發(fā)現(xiàn)H7N9感染者或疑似病例要嚴(yán)格隔離治療,屬于控制傳染源;對(duì)發(fā)現(xiàn)攜帶H7N9病毒禽類進(jìn)行深埋處理屬于控制傳染源;關(guān)閉活禽市場(chǎng)并對(duì)市場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行消毒,屬于切斷傳播途徑.
(4)對(duì)H7N9禽流感患者治療的方法,可以嘗試將治愈者的血清注射到患者體內(nèi).如果從免疫學(xué)的角度分析,屬于特異性免疫.
(5)H7N9病毒雖然能使禽類和人患病,但科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)保留著已被有效控制的H7N9病毒樣本,這是為了保護(hù)生物遺傳(基因)的多樣性.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.在一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)中,存在著如圖所示的食物關(guān)系,圖中各字母代表不同的生物,請(qǐng)分析回答問題:
(1)該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈;
(2)圖中的生產(chǎn)者是A,除圖中表示的成分外,該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還有分解者和非生物成分;
(3)圖中G和E的關(guān)系是捕食、競(jìng)爭(zhēng);
(4)若G被大量捕殺,短期內(nèi)D和F的數(shù)量將增加,E的數(shù)量將減少,這可導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞;
(5)影響該生態(tài)系統(tǒng)中生物生活的非生物因素主要由陽光、水分、溫度、空氣等;
(6)若該生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)DDT污染,則A體內(nèi)的有毒物質(zhì)最少,E體內(nèi)的有毒物質(zhì)最多;
(7)這個(gè)系統(tǒng)系統(tǒng)的最初能量來源于太陽能,生態(tài)系統(tǒng)中的位置和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖為一塊馬鈴薯甲蟲成災(zāi)區(qū)域先后用兩種殺蟲劑的實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖,請(qǐng)用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說來據(jù)圖回答:
(1)從圖中可以看到,使用某種殺蟲劑消滅害蟲,開始使用的一至三年效果較好,后來隨著年限延長(zhǎng),殺蟲劑效果越來越差.害蟲抗藥性越來越強(qiáng)是因?yàn)闅⑾x劑對(duì)害蟲起來了選擇作用.自然選擇和生物進(jìn)化是定向的(定向或不定向的).
(2)從圖中曲線可以看出,使用殺蟲劑1年后的第六年,害蟲適應(yīng)了具有殺蟲劑的環(huán)境,這種適應(yīng)的形成是自然選擇的結(jié)果.當(dāng)?shù)谄吣晔褂脷⑾x劑2時(shí),害蟲由于不適應(yīng)環(huán)境的改變而大量死亡,經(jīng)過再次積累,新的有利變異重新適應(yīng)環(huán)境.
(3)自然選擇的基礎(chǔ)是遺傳和變異,自然選擇的結(jié)果是適者生存,不適者被淘汰.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.心臟是輸送血液的“泵”,一次心跳包括了心臟的收縮與舒張的過程,如圖是心臟工作示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問題:

(1)A表示心房收縮,心室舒張的過程,血液的流向是由心房流向心室.
(2)B表示心室收縮,心房舒張的過程,其中[2]左心室中的血液進(jìn)入[1]主動(dòng)脈,當(dāng)血液流經(jīng)毛細(xì)血管后,發(fā)生的變化是動(dòng)脈血變成靜脈血,血液最終由[4]上下腔靜脈返回心臟的右心房.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.鳥類的生殖和發(fā)育有很多的行為,其中所有鳥類都有的行為是求偶、交配、產(chǎn)卵三個(gè)階段.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.根據(jù)圖一和圖二,請(qǐng)回答下列問題.

(1)嫁接包括兩種方式,圖一所指的方式是枝接,圖二所指的方式是芽接.
(2)兩種嫁接方式的不同在于接穗不同,圖一是用枝做接穗,圖二是用芽做接穗.
(3)不論哪種嫁接方式,它們成活的關(guān)鍵都是兩者形成層緊密結(jié)合.
(4)嫁接屬于無性生殖.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列屬于血漿成分的是(  )
A.血細(xì)胞B.血紅蛋白C.血漿蛋白D.血小板

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.鯽魚的身體兩側(cè),具有感知水流方向、速度和測(cè)定方位功能的結(jié)構(gòu)是( 。
A.B.C.側(cè)線

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