A. | 實(shí)驗(yàn)時(shí)螞蟻處于饑餓狀態(tài) | |
B. | 從甲、乙兩蟻穴各捕10只螞蟻進(jìn)行實(shí)驗(yàn) | |
C. | 木條的粗細(xì),長短應(yīng)一樣 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)過程中不能直接用手移動(dòng)木條 |
分析 對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時(shí),對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對照組.在探究螞蟻的通訊時(shí),螞蟻傳遞信息的主要方式是依靠分泌物的氣味,據(jù)此答題.
解答 解:A、實(shí)驗(yàn)所用的螞蟻?zhàn)詈蔑曫B(yǎng)一段時(shí)間后,使它處于饑餓狀態(tài),這樣更利于實(shí)驗(yàn)觀察.A正確.
B、捕獲的螞蟻必須來自同一個(gè)蟻穴,以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,B錯(cuò)誤;
C、實(shí)驗(yàn)用的木條大小、長短要一致,以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,C正確;
D、實(shí)驗(yàn)過程中用手對調(diào)兩根小木條會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,D正確.
故選:B
點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道探究“螞蟻的通訊”的實(shí)驗(yàn)過程.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛔蟲的消化結(jié)構(gòu)簡單 | B. | 生殖器官發(fā)達(dá),生殖能力較強(qiáng) | ||
C. | 運(yùn)動(dòng)器官比較復(fù)雜 | D. | 依靠吸食小腸中半消化的食糜生活 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)圈表示芽孢形成過程,芽孢是休眠體 | |
B. | 內(nèi)圈表示細(xì)菌分裂生殖過程 | |
C. | 外圈表示芽孢形成過程,芽孢是生殖細(xì)胞 | |
D. | 外圈表示細(xì)菌孢子生殖過程 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與人爭奪氧氣 | B. | 使室內(nèi)溫度增高 | C. | 增加室內(nèi)的濕度 | D. | 釋放有毒氣體 |
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