2.生物學(xué)分類的最小分類單位是( 。
A.B.C.D.

分析 生物的分類等級(jí)從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種.所屬的等級(jí)越小,動(dòng)物的親緣關(guān)系越近,等級(jí)越大,親緣關(guān)系越遠(yuǎn).

解答 解:生物分類的依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能的差異程度和親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近,生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類單位,種是最基本的分類單位.同種的生物親緣關(guān)系最近,共同特征最多,一種生物就是一個(gè)物種.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類單位等級(jí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

13.根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類群.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列各項(xiàng)中不屬于魚與水中生活相適應(yīng)的特點(diǎn)的是(  )
A.身體呈流線型B.皮膚輔助呼吸
C.用鰓呼吸,用鰭輔助游泳D.身體表面有滑滑的黏液

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.青州蜜桃的夏季修剪的主要目的是(  )
A.通過(guò)減少裂果,大大提高果實(shí)品質(zhì)
B.改善通風(fēng)透光條件、提高光合作用效率
C.有利于提高蜜桃的蒸騰作用的效率
D.調(diào)節(jié)主側(cè)枝的開(kāi)張角度

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.植物的幼苗總會(huì)彎向光源的方向生長(zhǎng),根會(huì)朝向水源的方向生長(zhǎng).這些現(xiàn)象體現(xiàn)了生物的那種特征?( 。
A.對(duì)外界刺激做出反應(yīng)B.生長(zhǎng)
C.排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物D.攝取營(yíng)養(yǎng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.巴斯德認(rèn)為,肉湯變酸是微生物引起的,并用曲頸瓶證明這些微生物來(lái)自空氣,他成功的關(guān)鍵是( 。
A.有淵博的科學(xué)知識(shí)B.選用了科學(xué)的探究方法
C.有勇敢的科學(xué)精神D.堅(jiān)忍不拔的觀察毅力

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.請(qǐng)回答如圖所示有關(guān)顯微鏡操作問(wèn)題:

(1)如圖1是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物象時(shí)物鏡與玻片間的距離.使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時(shí),為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,其目鏡和物鏡的組合是④和①,物鏡與玻片間的距離應(yīng)該是圖中的⑥.
(2)如圖2為顯微鏡觀察到的兩個(gè)視野,其中甲為主要觀察對(duì)象,當(dāng)由視野①變?yōu)橐曇阿跁r(shí),操作方法是將裝片向左平行移動(dòng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.植被覆蓋率高的地區(qū),往往雨水充沛,氣候濕潤(rùn),這種現(xiàn)象說(shuō)明(  )
A.環(huán)境影響生物生存B.生物能夠影響和改變環(huán)境
C.生物能夠適應(yīng)環(huán)境D.生物生存依賴環(huán)境

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同步練習(xí)冊(cè)答案