如表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計，請根據(jù)表中提供的信息，回答下列問題：

（1）用A號瓶與B號瓶進(jìn)行對照，所探究的問題是 ．

（2）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用 兩瓶做對照實驗．

（3）A號瓶預(yù)期的實驗結(jié)果是 ，D號瓶預(yù)期的實驗結(jié)果是 ．據(jù)此可以得出的結(jié)論是 ．

（4）指出本實驗設(shè)計中的一處不足： ．

（5）測定種子的發(fā)芽率，應(yīng)該讓種子處在與上表哪個瓶子相同的環(huán)境中？ ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016山東省青島市七年級上10月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

用下表三臺顯微鏡（編號為A、B、C）分別觀察同一裝片的洋蔥表皮細(xì)胞．請回答下列問題：

臺號

目鏡

物鏡

A

5×

8×

B

10×

10×

C

15×

40×

（1）觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡是 號．

（2）觀察到的個體細(xì)胞面積最大的顯微鏡是 號．

（3）目鏡最長的是 號顯微鏡．

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東省青島市七年級上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項不是生物的活動影響生存環(huán)境的事例（ ）

A．楊樹在秋天落葉

B．植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度

C．蚯蚓的活動改良了土壤

D．草履蟲能吞食有機(jī)質(zhì)，凈化污水

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東省青島市八年級上段測生物試卷（解析版） 題型：填空題

骨骼肌由 和 兩部分組成，有 的特性．當(dāng)骨骼肌受 刺激收縮時就會牽動 繞 活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動．

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東省青島市八年級上段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面措施中，哪一種對保護(hù)生態(tài)環(huán)境最有利（ ）

A．把大片沼澤地開墾為農(nóng)田

B．在菜地中噴灑農(nóng)藥以殺死菜青蟲

C．在田間施放性引誘劑，干擾雌雄害蟲之間的通訊

D．把工業(yè)廢水排入發(fā)生“赤潮”的海域讓有毒藻類死亡

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市東明縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1989年，我國科學(xué)家成功地將人的生長激素基因倒入鯉魚的卵細(xì)胞中，由這樣的魚卵發(fā)育成的鯉魚，生長速度明顯加快了．以上事實說明（ ）

A．細(xì)胞中的基因有顯性和隱性之分

B．細(xì)胞中的基因是成對存在的

C．基因存在于生物細(xì)胞的染色體上

D．生物的性狀是由基因控制的

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市東明縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列舉的各種細(xì)胞中，細(xì)胞核內(nèi)基因成單存在的是（ ）

A．子房壁細(xì)胞 B．珠被細(xì)胞 C．受精卵 D．卵細(xì)胞

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科目：初中生物 來源：2015-2016遼寧省錦州市八年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們通過探究“螞蟻的通訊”，發(fā)現(xiàn)（ ）是螞蟻的通訊方式之一．

A．光 B．氣味 C．聲音 D．動作

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省八年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

我們生活的環(huán)境是一個豐富多彩的世界，除了最常見的綠色開花植物和高等脊椎動物外，還有許多不開花的植物（如苔蘚植物、蕨類植物、和藻類植物）和低等無脊椎動物（如蚯蚓、昆蟲、草履蟲等）以及生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的微生物（如細(xì)菌、真菌和病毒）．正是各類生物與環(huán)境相互作用造就了今天欣欣向榮的生物圈．請分析回答以下問題：

（1）已查明：流行性感冒、肝炎、艾滋病、非典型性肺炎都是由病毒引起的疾�。《窘Y(jié)構(gòu)是由 和 構(gòu)成的．

（2）一種植物，它分布在占地球70%的水域環(huán)境中，能為空氣提供許多氧氣，詩人曾這樣形容它“春來江水綠如藍(lán)”它是

（3）水綿能夠制造有機(jī)物，草履蟲能凈化水體，枯草桿菌能使梨和香蕉腐爛，這三種生物中， 可以作為分解者參與生物圈的物質(zhì)循環(huán)．

（4）回憶葫蘆蘚、滿江紅、海帶、大腸桿菌和青霉菌的結(jié)構(gòu)特點其中 的結(jié)構(gòu)與如圖最相似．

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同步練習(xí)冊答案