【題目】哺乳動物在運動過程中需要能量，與能量的來源有關的主要是（ ）

①呼吸系統(tǒng) ②生殖系統(tǒng) ③神經系統(tǒng) ④消化系統(tǒng) ⑤內分泌系統(tǒng) ⑥循環(huán)系統(tǒng)

A．①②④ B．①③⑤ C．①④⑥ D．②③⑤

【答案】C

【解析】

試題分析：哺乳動物在運動過程中需要的能量來自于細胞的呼吸作用。呼吸作用的公式是：有機物（儲存著能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量．呼吸作用需要的有機物是通過消化系統(tǒng)的消化和吸收獲得的，需要的氧氣是通過呼吸系統(tǒng)的氣體交換獲得的，而有機物和氧氣需要通過循環(huán)系統(tǒng)的運輸才能到達細胞的線粒體。因此動物運動需要的能量要有呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的參與。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)學家對某草原生態(tài)系統(tǒng)中的植物、鼠類和食鼠動物的生物數(shù)量進行較長時間的跟蹤調查后，得到如圖所示的生物數(shù)量變化曲線。請分析回答下列問題：

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，植物屬于________，鼠類屬于________。除了圖中表示出來的成分外，該草原生態(tài)系統(tǒng)的成分還應有________和非生物部分。

(2)該草原生態(tài)系統(tǒng)中，當草原鼠類數(shù)量由A發(fā)展到B時，植物的數(shù)量會________，從而限制鼠群數(shù)量的繼續(xù)增長；同時，食鼠動物的數(shù)量會________，使鼠群數(shù)量由B變化到C，從而使草原植被逐漸得到恢復。這說明，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____________能力。

(3)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度去分析，圖示三類生物中，儲存能量最少的是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】打嗝是因為膈肌不由自主地痙攣，空氣被迅速吸進肺內，兩條聲帶之中的裂隙驟然收窄，因而引起奇怪的聲響．下列不符合打嗝時狀態(tài)的是（ ）

A．胸廓容積擴大 B．肺收縮

C．膈肌收縮 D．肺內氣壓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析下面資料，重溫科學家的研究思路，回答問題。

1886年，德國的麥爾把患有花葉病的煙草葉片加水研碎，取其汁液滴到健康煙草的葉片上，結果引起花葉病，證明這種病是可以傳染的，麥爾為此推想煙草花葉病是由細菌引起的。1892年，俄國的伊萬諾夫斯基在實驗中證實了麥爾所看到的現(xiàn)象，而且進一步發(fā)現(xiàn)，患病煙草植株的葉片汁液，通過細菌過濾器后，還能引發(fā)健康的煙草植株發(fā)生花葉病。證明致病因子不是當時所發(fā)現(xiàn)的最小生物——細菌。由于當時用光學顯微鏡無法看到致病因子的結構。他因此推測致病的病原體是比細菌小的“濾過性病毒”。

1898年，荷蘭的貝杰林克再次證明了伊萬諾夫斯基的發(fā)現(xiàn)，他用“病毒”來命名這種致病因子。同時，德國的萊夫勒和費羅施也證明了引起�？谔阋叩牟≡w也是“濾過性病毒”。由于他們的杰出工作，才發(fā)現(xiàn)了煙草花葉病毒，開創(chuàng)了病毒學發(fā)展的新時代。

（1）麥爾發(fā)現(xiàn)的問題：煙草花葉病能夠____。為此做出的推測：______。

（2）伊萬諾夫斯基在實驗中進一步發(fā)現(xiàn)：____________。由此他做出了新的推測：________________。

（3）后來又有三位科學家進一步證實了伊萬諾夫斯基的重大發(fā)現(xiàn)，并將這種致病因子命名為____。

（4）現(xiàn)在我們已經知道了病毒的結構，在電子顯微鏡下看到的煙草花葉病毒是（___）

（5）病毒的發(fā)現(xiàn)史給予我們的啟示是： ___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】認真觀察的消化系統(tǒng)結構圖，看看下列有關敘述中有無錯誤，若有，請把錯誤的一項找出來（ ）

A.人體內最大的消化腺是[2]
B.淀粉的消化是從[3]開始的
C.消化食物吸養(yǎng)料的主要場所是[9]
D.既無消化功能雙無吸收功能的結構是[6]

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是排卵、受精、受精卵發(fā)育、植入子宮內膜的連續(xù)過程，試回答下列問題。

（1）填寫下列標號的器官名稱：①___②_____③____

（2）精子和卵細胞結合的場所是___________ 。

（3）胚胎發(fā)育的場所是______________ 。

（4）器官①的功能是___________ 和___________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是血液流經某器官的示意圖，a、c表示血管，箭頭表示血液流動方向，若c血管內流動脈血，你認為b結構可能代表的是（ ）

①大腦；②肺部；③小腸絨毛；④腎小球；⑤腎小管；⑥左心室
A.①③⑤
B.①②③
C.②④⑥
D.④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校七年級探究性學習小組同學在學習植物生理作用的有關知識后，設計了如下實驗進行驗證，請認真觀察分析圖并回答下列有關問題：

①將天竺葵放在黑暗處一晝夜，按圖甲所示裝置好后，光照2﹣3小時．取下葉片a、b和c，用圖丙所示裝置去掉葉片中的葉綠素，然后用碘液分別檢驗
②取盆栽牽�；ㄖ仓攴旁诎堤幰粫円购螅瑢⒅仓曛l上長勢、大小相同的三個葉片分別置于A，B，C三個透明塑料軟瓶內，密封瓶口，設為乙裝置，其他處理見圖．
③將乙裝置移到光下6小時．
④分別將A，B，C瓶的導管伸入澄清石灰水中，打開閥門，輕擠塑料瓶，觀察石灰水的變化．
⑤取下三瓶內的葉片，分別用兩裝置脫色．
⑥取出葉片，漂洗后滴加碘液．
（1）步驟①和⑤用丙裝置脫色時，大燒杯內裝的液體是 ．
（2）圖甲裝置經上述步驟①后，其中不能變藍的葉片是 ．
（3）若用裝置觀察植物的蒸騰現(xiàn)象，兵兵同學的做法是把有b葉片的錐形瓶中的水倒掉，勇勇同學的做法是用一個透明大塑料袋套住整個裝置，請你想一想，哪個同學的操作正確？ ．
（4）濤濤同學以圖乙中的裝置C為實驗組，裝置B為對照組，則通過該實驗可得出的結論是 ．
（5）觀察乙裝置可知：A與B構成的對照實驗，變量是 ． A與C不能構成對照實驗，原因是兩者之間存在著個變量．
（6）步驟④中，從A瓶擠出的氣體會使澄清石灰水變渾濁，原因是：該瓶氣體中含有較多的二氧化碳，這是葉片進行產生的；從B瓶和C瓶擠出的氣體不能使澄清石灰水變渾濁，原因是：C瓶空氣中的二氧化碳被氫氧氣化鈉所吸收，而B瓶空氣中的二氧化碳則是被葉片進行的所消耗．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列能正確表達動物細胞各結構之間位置關系的是（ ）

A. B. C. D.

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