保護生物多樣性首先要做的事情是（ ）

A．提高人們對保護生物多樣性的認識

B．頒布保護生物多樣性的有關法律和堅決貫徹實施

C．把走私的動物、植物沒收拍賣

D．對破壞生物多樣性的事件采用罰款的辦法解決

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省德州市八年級上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于食物網(wǎng)的敘述中，不正確的是（ ）

A．食物網(wǎng)由食物鏈彼此交織而成

B．食物網(wǎng)內(nèi)的各種生物相互影響、相互制約

C．生物種類越豐富，食物網(wǎng)越復雜

D．食物網(wǎng)中每種生物的消費者級別是固定不變的

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河南省周口市太康縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

由人類起支配作用的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A．荒漠生態(tài)系統(tǒng) B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河南省周口市太康縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

袋鼠前肢短，后肢長，這與它的哪種運動方試相適應？（ ）

A．行走 B．爬行 C．跳躍 D．奔跑

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河南省信陽市羅山縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蚯蚓是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們應該好好保護它們，為此人們應該先來認識它們．如圖是蚯蚓的外形圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）結構3是蚯蚓的 ，由此可以斷定此圖是蚯蚓的 端．

（2）我們用手觸摸蚯蚓的腹部，有粗糙不平的感覺，是因為腹部有剛毛，它與蚯蚓的 有關，蚯蚓通過 和剛毛的配合使身體蠕動．

（3）在做相關的實驗時，應保持體表濕潤，這因為它靠濕潤的體表來 ．實驗完成后，應將蚯蚓放回大自然．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河南省信陽市羅山縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用乳酸菌制作泡菜的時候不但要加上小蓋，還要在泡菜壇的水槽中加水密封，這是為了（ ）

A．給乳酸菌提供安靜的環(huán)境 B．給乳酸菌提供有氧的環(huán)境

C．給乳酸菌提供無氧的環(huán)境 D．防止細菌逃走

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河南省信陽市羅山縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼．”描述了春天的美景，詩中蝶與鶯的呼吸器官分別是（ ）

A．氣門；氣囊 B．氣門；肺、氣囊

C．氣管；氣囊 D．氣管；肺、氣囊

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省石家莊市欒城縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

儲存中的農(nóng)作物種子一般不會發(fā)芽，最主要的原因是（ ）

A．缺乏營養(yǎng) B．種子死亡 C．缺乏水分 D．溫度太低

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市競秀區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示分別為一粒玉米和一粒菜豆的結構，請據(jù)圖并結合所學知識回答：

（1）若將一粒玉米從中間切開，向其橫切面上滴加碘液，結果[E] 變藍，[F] 不變藍，說明玉米的營養(yǎng)物質（淀粉）主要儲存在[E]中．

（2）在菜豆種子中，②是 ，③是 ，最重要的結構是[ ] （前者填數(shù)字序號，后者填結構名稱）：玉米種子中最重要的也是這一結構，該結構由 （填字母）構成．

（3）玉米種子的結構[E]與菜豆種子的結構④的功能有相似性，在種子萌發(fā)過程中，它們都能為種子萌發(fā) ．

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同步練習冊答案