A. | 螞蟻和蜜蜂不具有社會行為 | B. | 鸚鵡學(xué)舌屬于后天性行為 | ||
C. | 動物越高等,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜 | D. | 蜘蛛結(jié)網(wǎng)的行為能遺傳給后代 |
分析 (1)先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動物的一種本能,不會喪失.
(2)后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后,在動物的成長過程中,通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為.
(3)社會行為是一些營群體生活的動物,群體內(nèi)形成一定的組織,成員之間有明確分工,共同維持群體生活的行為,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工.有的群體中還會形成等級,如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶.
解答 解:A、螞蟻和蜜蜂都具有社會行為而不是不具有社會行為,錯誤;
B、鸚鵡學(xué)舌屬于后天性行為,正確;
C、動物越高等,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜,正確;
D、蜘蛛結(jié)網(wǎng)的行為是遺傳物質(zhì)決定的先天性行為,能遺傳給后代,正確.
故選:A
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為和社會行為的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能給每一種生物一個不同的名稱,讓人們更好地區(qū)分各類生物 | |
B. | 可以根據(jù)分類弄清各種生物的具體生活環(huán)境 | |
C. | 揭示了生物之間的親緣關(guān)系,對研究生物的進(jìn)化有很大的幫助 | |
D. | 說明了分類單位從小到大是種、屬、科、目、綱、門、界 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com