大多數(shù)動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中和食物鏈中所處的地位主要是 （ ）

A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 都不是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)器官名稱：[⑥]__________。

（2）瘦肉中的富含蛋白質(zhì)，最先對(duì)蛋白質(zhì)初步消化的器官是__________(填序號(hào))。

（3）持續(xù)高燒往往伴有消化不良，其主要原因是體溫過高影響了__________的活性。

（4）肝臟分泌的膽汁對(duì)脂肪有________作用，屬于_______性消化。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省燈塔市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為心臟結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問題

（一）、填出圖中標(biāo)號(hào)所指結(jié)構(gòu)名稱：

A、___________ B、______________ C、_______________ D、____________

1_________ 2_________ 3___________ 4__________ 5____________

（二）、心臟內(nèi)的血流方向：______________________________ （寫文字）。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年海南省定安縣八年級(jí)下學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時(shí)間后。一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙瓶），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)。請(qǐng)回答：

（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是_____瓶，而將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的__________進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。

（2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是（_____）乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制變量的方法則是_____________。

A．瓶子的大小 B．細(xì)菌的有無 C．肉湯的多少

（3）巴斯德的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)是否要經(jīng)過重復(fù)多次才能得出科學(xué)的結(jié)論？___________

（4）鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此，巴斯德提出了保存牛奶的（_________）

A．巴氏消毒法 B．腌制法 C．脫水法

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年海南省定安縣八年級(jí)下學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)在生物技術(shù)的核心是 （ ）

A. 克隆技術(shù) B. 核移植技術(shù)

C. 轉(zhuǎn)基因技術(shù) D. 發(fā)酵技術(shù)

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年海南省定安縣八年級(jí)下學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國(guó)發(fā)現(xiàn)的山西“藍(lán)田人”、云南“元謀人”、北京“直立人”屬于 （ ）

A. 南方古猿 B. 能人 C. 直立人 D. 智人

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年海南省定安縣八年級(jí)下學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

米勒模擬原始地球條件進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)說明原始地球( )

A.能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物

B.不能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物

C.能形成無機(jī)物

D.能形成生命

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年海南省定安縣八年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于綠色植物的說法中錯(cuò)誤的是

A．綠色植物在白天與黑夜都能進(jìn)行光合作用

B．綠色植物制造的氧氣是地球上氧的主要來源

C．綠色植物是生物圈中其他生物食物和能量的主要來源

D．綠色植物對(duì)于維持生物圈的平衡和穩(wěn)定具有重要作用

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省宜春市豐城市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)生命起源和生命進(jìn)化的相關(guān)描述錯(cuò)誤的是（ ）

A．原始生命起源于原始海洋 B．生物進(jìn)化的直接證據(jù)是化石

C．生存斗爭(zhēng)是生物進(jìn)化的動(dòng)力 D．人類起源于類人猿

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