為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有人設(shè)計了如下實驗: (7分)
①在ABCD四個大小形狀相同的錐型瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;
②向B、C、D中放入等量的水藻;
③向四個瓶中放入大小形狀和生長狀況相近的小魚各兩條;
④把A、C、B瓶置于陽光下,D瓶放在黑暗的環(huán)境中。實驗裝置如下圖所示:
(1)實驗裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素是 ;
比較A、B、C的實驗結(jié)果可知,小魚存活的時間與 有關(guān);
(2)比較A、B的實驗結(jié)果可知,水藻的作用是 ;
(3)D裝置中,小魚存活的時間比A裝置中的存活時間短,最可能的原因是 ;
(4)比較C、D的實驗結(jié)果可說明,水藻在有 的條件下,才能釋放氧氣 ;
(5)若將以上四個錐型瓶全部置于陽光下,存活時間最短的金魚應(yīng)是
中的金魚,原因是 !
科目:初中生物 來源: 題型:
生態(tài)瓶編號 | A | B | C | D | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
瓶中小魚生存時間/d | 3 | 11 | 25 | 2(1)實驗裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素是 清水、陽光、溫度、空氣等 清水、陽光、溫度、空氣等 ;比較A、B、C的實驗結(jié)果可知,小魚的存活時間與水藻、河泥 水藻、河泥 有關(guān).(2)比較A、B的實驗結(jié)果可知,水藻的作用是 為小魚提供氧氣(或?qū)φ兆饔茫?/div>
為小魚提供氧氣(或?qū)φ兆饔茫?/div>. (3)D裝置中,小魚存活的時間比A裝置中的存活時間短,最可能在原因是 水藻呼吸作用消耗了氧氣(水藻與小魚爭奪氧氣) 水藻呼吸作用消耗了氧氣(水藻與小魚爭奪氧氣) .(4)比較C、D的實驗結(jié)果可說明,水藻在有 光照 光照 的條件下,才能釋放氧氣.查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: (2011?鼓樓區(qū)二模)為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中作用,有同學(xué)設(shè)計了如下實驗,其中穩(wěn)定性最強的是( 。 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有人設(shè)計了如下實驗:
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