17．人體消化食物、吸收營養(yǎng)成分的主要器官是（　　）
A．胃B．小腸C．大腸D．盲腸

分析 小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所．據(jù)此解答．

解答 解：小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所．小腸長約5～6 m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中．
故選：B

點(diǎn)評 小腸是消化和吸收的主要場所．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．請將下列“果實(shí)與種子的形成”的概念圖補(bǔ)充完整，并完成有關(guān)問題：

（1）①卵細(xì)胞 　②胚�、圩臃勘凇、芄麑�(shí)；
（2）②由胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分組成；
（3）種子萌發(fā)的外界條件是適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度，自身?xiàng)l件是完整的活的胚．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．氧氣在人體細(xì)胞中的作用是（　�。�
A．分解食物為人體提供營養(yǎng)
B．分解水、釋放熱量
C．分解有機(jī)物為細(xì)胞生命活動提供能量
D．分解無機(jī)物為人體提供能力

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培養(yǎng)的老鼠比普通老鼠大許多，請回答：

（1）在轉(zhuǎn)基因鼠研究中，被研究的性狀是鼠個體的，控制這個性狀的基因是大鼠的生長激素基因
（2）轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得，說明性狀和基因之間是什么關(guān)系？基因控制著生物的性狀
（3）由此可推論，在生物的傳種接代的過程中，傳下去的是性狀還是控制性狀的基因？基因．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．在載玻片上寫下數(shù)字“6”，用顯微鏡觀察是，會看到放大的圖形形狀是（　�。�
A．9B．6C．0D．66

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．紅細(xì)胞和白細(xì)胞相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上特點(diǎn)是不具有（　�。�
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞核D．細(xì)胞器

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）在心臟的1、2、3、4四個腔中，充滿動脈血的心腔有2、4，充滿靜脈血的心腔有1、3．
（2）血液在心臟中只能從心房流向心室，從心室流向動脈，而不能倒流，原因是房室瓣和動脈瓣能控制血液流動的方向．
（3）在心臟的結(jié)構(gòu)中，心壁肌肉最厚的是左心室．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．水母與渦蟲都生活在水中，它們具有的共同特征是（　�。�
A．身體呈輻射對稱B．身體呈兩側(cè)對稱C．體表有刺細(xì)胞D．有口無肛門

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于細(xì)菌、真菌與人類生活關(guān)系的敘述中，不正確的是（　　）
A．釀酒、蒸饅頭等離不開酵母
B．細(xì)菌能夠使食物腐爛，所以細(xì)菌都是有害的
C．制作豆醬、腐乳等食品離不開霉菌
D．細(xì)菌和真菌主要作分解者參與物質(zhì)循環(huán)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案