14．下表所列是某同學(xué)的個人生活習(xí)慣的有關(guān)想法，依此回答下列有關(guān)問題：
生活習(xí)慣想法
抽煙幫助提神
偏愛油炸食品口感好
經(jīng)常不吃早餐保持苗條身材
好吃零食有利于消化
走路看書充分利用時間
積極參加體育鍛煉強身健體
好爭論問題追求真理
堅持寫日記記錄成長
欣賞詩歌、音樂陶冶情操
（1）該同學(xué)的個人生活習(xí)慣中的哪些想法是不利于其健康成長的：偏愛油炸食品、經(jīng)常不吃早餐、好吃零食、走路看書等都不利于健康．
（2）該同學(xué)的哪個生活習(xí)慣不符合用眼衛(wèi)生走路看書不符合用眼衛(wèi)生，長此以往對眼睛會造成什么危害會形成近視眼，如果已經(jīng)比較嚴重，可以配帶凹透鏡進行矯正．
（3）該同學(xué)的生活習(xí)慣中，哪些方面是你需要努力的，請寫在下面積極參加體育運動、堅持寫日記等需要我好好學(xué)習(xí)．
（4）除表中所列的生活習(xí)慣之外，你和你的同學(xué)中還存在其它哪些不健康的生活習(xí)慣（請寫出三條，熬夜、不按時作息、吸煙，酗酒等．

分析 健康的生活方式不僅有利于預(yù)防疾病，更重要的是能提高人們的健康水平，提高生活質(zhì)量，一切違背正常生活規(guī)律和習(xí)慣的行為都不利于身體健康．

解答 解：（1）偏愛油炸食品，容易造成脂肪積累，且油炸食品含很多的有毒物質(zhì)，不是健康的生活方式；經(jīng)常不吃早餐，營養(yǎng)不均衡，不利于成長；零食營養(yǎng)不均衡，不衛(wèi)生，愛吃零食，不利于健康；走路看書，損傷眼睛，影響視力；積極參加體育運動，利于身心健康；好爭論問題，善于追求真理；堅持寫日記，能記錄成長過程；欣賞詩歌音樂，陶冶情操，利于健康．
（2）走路看書，損傷眼睛，影響視力，不符合用眼衛(wèi)生；長此以往，影響視力，容易形成近視眼；應(yīng)該配戴凹透鏡加以糾正．
（3）該同學(xué)生活習(xí)慣中，積極參加體育運動、堅持寫日記等需要我好好學(xué)習(xí)．
（4）除表格中某些不健康的生活方式外，還有其他一些生活方式也不健康，如：熬夜、不按時作息等．
故答案為：（1）偏愛油炸食品、經(jīng)常不吃早餐、愛吃零食、走路看書等都不利于健康；
（2）走路看書不符合用眼衛(wèi)生；會形成近視眼；凹透鏡；
（3）積極參加體育運動、堅持寫日記等需要我好好學(xué)習(xí)；
（4）熬夜、不按時作息、吸煙，酗酒等．

點評 解答此題的關(guān)鍵是了解健康的生活方式利于健康，知道哪些是健康的生活方式，哪些是不健康的生活方式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：多選題

4．“測定某食物中的能量”這一實驗應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組．下列對設(shè)置重復(fù)組理解錯誤的是（　　）
A．同一實驗應(yīng)在同等條件下進行
B．若某個數(shù)據(jù)與其他的偏差太大，則應(yīng)舍去
C．實驗的結(jié)果應(yīng)當(dāng)取各重復(fù)組中的最大值
D．設(shè)置重復(fù)組為了避免偶然因素、減少誤差

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．在學(xué)習(xí)了細菌和真菌的知識后，某實驗小組的同學(xué)對洗手前后細菌和真菌數(shù)量變化情況產(chǎn)生了濃厚的興趣．以下是該小組同學(xué)的討論對話，請你幫他們完成實驗并回答：
甲：洗手前后，手上的細菌和真菌一樣多嗎？
乙：利用培養(yǎng)基，怎樣證明手上有細菌和真菌呢？
丙：將手上的細菌和真菌在培養(yǎng)基上接種時，需要設(shè)計對照實驗．
（1）若以甲提出的問題進行探究，那么你所做出的假設(shè)應(yīng)是洗手后比洗手前手上的細菌要少；．
（2）請你幫他們將下面培養(yǎng)細菌和真菌的操作步驟進行排序：D→B→A→C（用字母和箭頭表示）．其中培養(yǎng)基主要為細菌提供有機物．
A．培養(yǎng)    B．接種    C．觀察    D．配制培養(yǎng)基，高溫滅菌后冷卻
（3）依據(jù)丙同學(xué)的敘述，請你寫出實驗設(shè)計思路：取相同的兩組培養(yǎng)基，洗手前、后分別進行接種，然后在恒溫下培養(yǎng)．（只要求答要點）．
（4）在觀察現(xiàn)象時，發(fā)現(xiàn)兩培養(yǎng)基上的菌落都較小，且表面光滑黏稠，可判斷這是細菌（細菌、真菌）菌落．
（5）請你預(yù)測實驗的結(jié)果：洗手前培養(yǎng)基上菌落的數(shù)量較多，洗手后培養(yǎng)基上菌落的數(shù)量較少．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．閱讀下列資料并分析回答問題：
資料一：蚯蚓和小白鼠都是晝伏夜出的動物，它們都能經(jīng)過訓(xùn)練形成一種新的行為．某興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為．結(jié)果表明，蚯蚓大約經(jīng)過200次嘗試，才能學(xué)會直接爬向食物．
資料二：把一塊牛肉分成大小相同的三塊，分別放在相同的甲、乙、丙三個廣口瓶中，然后作如下處理和保存：
分組甲乙丙
處理方法滅菌滅菌后接種細菌不作任何處理
保存方式無菌環(huán)境無菌環(huán)境自然條件
根據(jù)資料一回答：
（1）從行為的發(fā)生（獲得途徑）看，蚯蚓和小白鼠晝伏夜出的行為屬于先天性行為．
（2）蚯蚓與小白鼠相比，學(xué)習(xí)能力較強的是小白鼠．
（3）興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮，采用的研究方法是實驗法．
根據(jù)資料二回答：
（4）若要證明“細菌能分解有機物“，則只能選擇甲組與乙組進行對照實驗，原因是甲、乙兩組只存在單一變量--是否接種細菌．
（5）甲、乙、丙三組中，牛肉塊會腐爛的有乙組、丙組．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列各項中，哪一項不是單細胞生物（　�。�
A．酵母菌．草履蟲B．變形蟲．衣藻C．細菌．眼蟲D．青霉．黃曲霉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．請你根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識，解釋并正確處理下列現(xiàn)象：
（1）我們在平時栽花或種莊稼時都需要經(jīng)常松土，其原因是：松土使土壤中有充足的氧氣，有利于植物進行呼吸作用．
（2）種植農(nóng)作物時，為讓陽光盡量多地照射到農(nóng)作物，利于提高產(chǎn)量，應(yīng)該合理密植．
（3）移栽農(nóng)作物幼苗時往往會出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，原因是移栽農(nóng)作物幼苗時損傷了一部分幼根和根毛，根的吸水功能降低，為提高成活率，應(yīng)該移栽時根部盡量多帶些土，并且去掉部分枝葉．
（4）“治水先治山”原因是治水必須先治山，植樹造林，綠化荒山，能夠防止水土流失，保持土壤中的水分含量．同時，植物的蒸騰作用還能促進降水，改善小氣候．這對防止或減少洪、澇、旱災(zāi)的發(fā)生有很重要的意義．．
（5）在我國北方，到了冬季許多樹的葉子都掉光了，光合作用能力大大下降．為什么北方的人們沒有感覺缺氧呢？雖然在冬天北方的大多數(shù)綠色植物不進行光合作用了，但是南方的植物仍然可以通過光合作用制造氧氣．生物圈是一個整體，大氣在不停地運動，氧氣可以從含量多的地方向含量少的地方擴散．因此，北方的人們沒有感覺缺氧．．
（6）某地修建了一座燃煤的火力發(fā)電廠．幾年后，這里許多綠茸茸的苔蘚植物都不見了．其原因是1．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．學(xué)習(xí)了“酸雨”的有關(guān)知識，某班課外小組為了探究“酸雨”對草莓生長的影響，進行了以下的實驗探究：
（一）在A、B、C三只花盆中分別種植一顆同一品種的草莓，A噴自來水，B噴pH=4.8的“酸雨”，C噴pH=3.8的“酸雨”．（提示pH值越小，酸性越強）
（二）每天定時向A、B、C花盆中噴不同的“雨”，觀察和記錄草莓生長的情況（如表，時間為七天）．
日期A盆B盆C盆
第一天生長正常生長正常生長正常
第二天生長正常生長正常生長正常
第三天生長正常葉子邊緣稍枯黃（比B盆嚴重一些）
第四天生長正常整片葉子稍枯黃（比B盆嚴重一些）
第五天生長正常莖、葉開始萎縮莖、葉開始萎縮（比B盆嚴重一些）
第六天生長正常葉片變黃綠色，根部發(fā)黃葉片卷起，根部發(fā)黃
第七天生長正常葉片枯萎，僅有一點水分嚴重枯萎，一用力，葉子就斷，且?guī)缀鯚o水分
根據(jù)以上的實驗設(shè)計及其實驗現(xiàn)象，請你回答下列問題：
（1）該組同學(xué)提出的假設(shè)是：酸雨對草莓的生活是否有影響？（或其它合理答案）．
（2）該實驗第（一）步中，存在的不科學(xué)的問題是：實驗用的植物數(shù)目過少（只用了一顆草莓）．
（3）通過實驗，A盆和B盆對照得出的結(jié)論是：酸雨對植物體（或草莓）的生活有不利影響；B盆和C盆對照得出的結(jié)論是：酸雨的濃度越大，對植物體（或
草莓）的不利影響（傷害）越大．．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．生物通過生殖、發(fā)育、遺傳、變異使生命得到延續(xù)和發(fā)展．請你運用相關(guān)知識，回答下列問題：
（1）人的受精卵在由輸卵管進入子宮的過程中，不斷進行細胞分裂，形成多細胞的胚胎，此發(fā)育過程所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃．
（2）果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀，如圖是果蠅的遺傳圖解，分析可知長翅果蠅是顯性性狀．
（3）生物的生殖方式有多種，如：A．嫁接 B．細胞的分裂生殖 C．用種子繁殖 D．運用試管嬰兒技術(shù)生殖 E．霉菌的孢子生殖．上述生殖方式中屬于無性生殖的是）ABE．（填代號）
（4）育種學(xué)家為了獲得優(yōu)良的農(nóng)作物新品種，在實驗室內(nèi)模擬太空中的各種射線、微重力等因素，誘導(dǎo)農(nóng)作物種子的發(fā)生改變遺傳物質(zhì)（基因）（來達到目的．
（5）一朵基因型為AA的梨花，接受了基因型為aa的梨花花粉，所結(jié)果實的果皮基因型為AA，種皮的基因型為AA．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．大豆、小麥、西瓜的主要食用部分，分別是（　�。�
A．子葉、胚乳、果皮B．子葉、子葉、種皮C．胚乳、子葉、種皮D．胚乳、子葉、胚乳

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同步練習(xí)冊答案