1．用顯微鏡觀(guān)察玻片標(biāo)本時(shí)，若是在光線(xiàn)很強(qiáng)的條件下，為了控制進(jìn)光量，應(yīng)選用（　�。�
A．大光圈、平面鏡B．大光圈、凹面鏡C．小光圈、平面鏡D．小光圈、凹面鏡

分析 顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)．光線(xiàn)強(qiáng)時(shí)，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線(xiàn)弱時(shí)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)．

解答 解：顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：小光圈通過(guò)的光線(xiàn)少視野暗，平面鏡只能反射光線(xiàn)不能改變光線(xiàn)強(qiáng)弱，因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變暗；大光圈通過(guò)的光線(xiàn)多視野亮，凹面鏡使光線(xiàn)匯聚，視野亮度增強(qiáng)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會(huì)使視野變亮．因此“若是在光線(xiàn)很強(qiáng)的條件下，為了控制進(jìn)光量”，應(yīng)選用小光圈、平面鏡．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題的關(guān)鍵是理解平面鏡只能反射光線(xiàn)不能改變光線(xiàn)強(qiáng)弱，凹面鏡使光線(xiàn)匯聚，顯微鏡視野變亮．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．用四臺(tái)顯微鏡觀(guān)察洋蔥表皮細(xì)胞，視野中細(xì)胞數(shù)目最多的一臺(tái)是（　�。�
顯微鏡序號(hào)目鏡物鏡
A15×40×
B10×10×
C10×40×
D15×10×
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．關(guān)于動(dòng)物與人的關(guān)系敘述正確的是（　　）
A．食用釘螺時(shí)要高溫滅菌，防止釘螺寄生在人體內(nèi)
B．蛭的唾液中有防止血液凝固的物質(zhì)，可以生產(chǎn)抗血栓藥物
C．因?yàn)槁槿附?jīng)常偷食農(nóng)作物，所以應(yīng)當(dāng)全部消滅
D．我國(guó)的魚(yú)類(lèi)資源豐富，可以加大捕撈力度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．實(shí)驗(yàn)探究．小明在室外玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下，小明不禁感到奇怪：鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方呢？后經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀(guān)察，小明推測(cè)：鼠婦怕光．并捉了10只鼠婦做了以下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的推測(cè)是否正確．
小明的實(shí)驗(yàn)：用硬紙板制成一個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒（上方?jīng)]有蓋），將紙盒分成長(zhǎng)度相等的兩部分，一部分用黑紙包好形成一個(gè)黑暗的環(huán)境，另一部分不做處理．
將捉來(lái)的10只鼠婦放入紙盒中央，10分鐘后觀(guān)察鼠婦的動(dòng)向：移到黑暗一端的鼠婦多，還是移到亮處的鼠婦多？
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）小明看到了鼠婦的生活現(xiàn)象后提出了什么問(wèn)題？鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方？．
（2）當(dāng)小明用實(shí)驗(yàn)法來(lái)解決這一問(wèn)題時(shí)，首先提出的假設(shè)是：鼠婦怕光．
（3）小明把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境，另一端不做處理的目的是：進(jìn)行對(duì)照．
（4）10分鐘后出現(xiàn)的情況應(yīng)該是移向黑暗一端的鼠婦多（或鼠婦全部移向黑暗的一端），據(jù)此，小明能得出的結(jié)論是鼠婦怕光．
（5）上述實(shí)驗(yàn)中能不能只用1只鼠婦？不能，為什么？只放1只鼠婦可能會(huì)因出現(xiàn)偶然性而使實(shí)驗(yàn)發(fā)生誤差．
（6）小明做實(shí)驗(yàn)時(shí)，小華也在旁邊看，并向小明建議應(yīng)在紙盒黑暗的一端灑點(diǎn)水，使它潮濕，而亮的一端保持干燥．但小明沒(méi)有采納小華的建議．你認(rèn)為小明做得對(duì)嗎？對(duì)，為什么？一組實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量因素．
（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明不知道應(yīng)怎樣處理鼠婦，請(qǐng)你給他一個(gè)建議．把鼠婦放回到適宜它生長(zhǎng)的自然環(huán)境中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．圖中③④代表的器官名稱(chēng)是（　�。�
A．肝臟、胰腺B．肝臟、胃C．肝臟、十二指腸D．胃、胰腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．人體細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在分解時(shí)會(huì)產(chǎn)生許多廢物，廢物排出主要通過(guò)（　　）
A．內(nèi)分泌系統(tǒng)B．呼吸系統(tǒng)C．循環(huán)系統(tǒng)D．泌尿系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在探究水溫變化對(duì)金魚(yú)呼吸影響的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，合作小組的重點(diǎn)任務(wù)是（　�。�
A．修改計(jì)劃B．觀(guān)察記錄C．設(shè)制表格D．選出組長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在根瘤菌與大豆的共生中，根瘤菌的作用是（　�。�
A．提供水分B．提供二氧化碳C．固氮，提供肥料D．提供有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．屠呦呦創(chuàng)制了新型抗瘧藥---青蒿素和雙氫青蒿素，2015年10月5日，獲2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．青蒿在生物分類(lèi)學(xué)上，青蒿和向日葵同科不同屬，青蒿和棉花是同綱不同科．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．青蒿、向日葵、棉花之間沒(méi)有共同特征
B．青蒿與向日葵、青蒿與棉花之間共同特征一樣多
C．青蒿和向日葵之間共同特征多，青蒿和棉花之間共同特征少
D．青蒿和向日葵之間共同特征少，青蒿和棉花之間共同特征多

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