A. | 青蒿、向日葵、棉花之間沒有共同特征 | |
B. | 青蒿與向日葵、青蒿與棉花之間共同特征一樣多 | |
C. | 青蒿和向日葵之間共同特征多,青蒿和棉花之間共同特征少 | |
D. | 青蒿和向日葵之間共同特征少,青蒿和棉花之間共同特征多 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大光圈、平面鏡 | B. | 大光圈、凹面鏡 | C. | 小光圈、平面鏡 | D. | 小光圈、凹面鏡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水綿 | B. | 腎蕨 | C. | 葫蘆蘚 | D. | 滿江紅 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
瓶號 | 甲 | 乙 | 丙 |
加入物質 并攪拌均勻 | 250毫升滅菌牛奶 50毫升酸奶 | 250毫升滅菌牛奶 50毫升酸奶 | 250毫升滅菌牛奶 50毫升酸奶 |
瓶口處理 | 開蓋 | 密封 | 密封 |
溫度處理 | 25°C | 0°C | 25°C |
時間 | 10小時 | 10小時 | 10小時 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②④⑤⑥⑦ | B. | ②③④⑤⑥⑦ | C. | ①③⑦ | D. | ①②④⑤⑥⑦ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它們都有繁殖行為 | |
B. | 衣藻對外界刺激不會做出反應,變形蟲可以 | |
C. | 衣藻能進行光合作用,變形蟲不能 | |
D. | 衣藻和變形蟲都能進行呼吸作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物的吸收作用,使大氣濕度增加 | B. | 植物的光合作用,使大氣濕度增加 | ||
C. | 植物的呼吸作用,使大氣濕度增加 | D. | 植物的蒸騰作用,使大氣濕度增加 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ①④⑤ | C. | ①②④ | D. | ①③④ |
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