17．下列哪項不是細菌，真菌生存的必須條件（　�。�
A．氧氣B．水分C．適宜的溫度D．有機物

分析 細菌真菌的生活需要水分、適宜的溫度、還有有機物．

解答 解：細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物．但不同的細菌和真菌還要求某種特定的生活條件，例如有的需要氧氣如霉菌，有的在有氧的條件下生命活動會受到抑制如綠膿桿菌．
故選：A．

點評 解答此類題目的關鍵是明確細菌和真菌的生存條件．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖表示某地碳循環(huán)的實際情況，請分析回答：
（1）從圖中可知，碳循環(huán)過程中是以綠色植物為重要紐帶，因為它能將大氣中的二氧化碳轉化為有機物和氧氣．
（2）現(xiàn)在有些城市對汽車實行限購和煤炭用量的限制，就是為了減少二氧化碳的排放量．
（3）下列各項屬于低碳生活方式的是ACE（選填序號）
A、騎自行車或者步行上學
B、農(nóng)田秸稈焚燒處理
C、少開空調和電風扇
D、電腦始終處于開機狀態(tài)
E、少看電視，多戶外運動．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．某種病毒Y是通過稻飛虱吸食水稻汁液在水稻間傳播的，稻田中青蛙數(shù)量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播．根據(jù)此信息可以判定存在捕食關系的生物是（　�。�
A．青蛙與水稻B．青蛙與稻飛虱C．稻飛虱與病毒YD．病毒Y與水稻

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．構成生物體各個結構是非常嚴密的．下列有關各結構的關系的圖示，表述正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

12．為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，楊明同學設計了如下實驗：在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒大小相同豌豆種子，然后將它們放在不同條件下進行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表，請分析回答：
裝置甲乙丙丁
場所黑暗中黑暗中日光下日光下
溫度23℃23℃23℃23℃
棉華干濕狀態(tài)潮濕（含一定水分）干燥潮濕（含一定水分）干燥
種子萌發(fā)數(shù)量230240
（1）實驗甲和乙對照，變量是水分．
（2）變量為光照的一組對照是甲和丙，根據(jù)這組對照得出的結論是有光無光種子都能萌發(fā)．
（3）實驗設計中，甲和丁不能形成對照，原因是有2個變量．
（4）甲組中有2粒種子沒有萌發(fā)，其可能的原因是：種子的胚已經(jīng)死亡或不完整或種子處于休眠階段．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．運動系統(tǒng)的主要功能是（　�。�
①運動  ②營養(yǎng)  ③運輸  ④支持  ⑤保護．
A．①②③B．③④⑤C．①④⑤D．②③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．科學家通過對生物進行認真、仔細的觀察和研究，模仿動物某些結構和功能來發(fā)明、創(chuàng)造各種儀器設備，這就是仿生．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

6．下列有關的敘述不正確的是（　�。�
A．從細胞結構看，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”這種遺傳現(xiàn)象主要決定于細胞質
B．把洋蔥鱗片葉表皮細胞放在清水中，細胞不會脹破，是因為該細胞有細胞壁
C．水稻細胞吸收含硅的無機鹽多，吸收含鈣的無機鹽少，主要是因為細胞膜的作用
D．動植物細胞都有的能量轉換器是線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．請根據(jù)圖回答問題：

（1）呼吸的全過程包括相互聯(lián)系的四個環(huán)節(jié)：（一）肺通氣；（二）肺的換氣；（三）氣體在血液中的運輸；（四）組織氣體交換．
（2）外界氣體進入肺部時，參與收縮的肌肉是肋間肌和膈�。�
（3）空氣的由害氣體，首先經(jīng)（二）過程進入肺，在（三）過程中，通過氣體擴散作用進入血液，然后隨血液循環(huán)進入組織細胞，對人體造成危害．

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