【題目】下列分別為種子結構、植株幼苗、花的結構和果實示意圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)從構成生物體結構層次分析,甲、丁圖所示結構屬于________。
(2)乙圖是大豆幼苗,它是由甲圖中的[______]________發(fā)育來的,萌發(fā)期間所需要的營養(yǎng)物質是由甲圖中的[___]_______________提供的。
(3)甲圖中的[______]能發(fā)育成乙圖中的⑥。
(4)丙圖中的花粉從⑨中散放而落到⑩上的過程叫________。
(5)在丙圖完成受精后,由丙圖中的[_____]________發(fā)育成丁圖結構,而丁圖中有四粒大豆種子,這說明丙圖的內至少含有四個________。
【答案】器官 ⑤ 胚 ④ 子葉 ① 傳粉 子房 胚珠
【解析】
觀圖可知:①是胚芽、②是胚軸、③是胚根、④是子葉、⑤是胚、⑥是莖和葉、⑦是連接根與莖的部位、⑧是根、⑨是花藥、⑩是柱頭,是子房。
:(1)常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成,根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官,花、果實和種子與植物的繁衍有關,稱作生殖器官,由圖可知,從構成生物體的結構層次分析,甲是種子、丙花、丁是果實,屬于綠色開花植物的器官層次。
(2)⑤胚是新植物體的幼體,是種子的主要部分,種子萌發(fā)時,①胚芽發(fā)育為⑥莖和葉,②胚軸發(fā)育為⑦連接根和莖的部分,③胚根發(fā)育為⑧根,④子葉為其發(fā)育提供營養(yǎng)物質。
(3)種子萌發(fā)時,首先種子吸水膨脹,③胚根最先突破種皮,發(fā)育成植物的⑧根,②胚軸伸長,發(fā)育成⑦連接根和莖的部分,①胚芽發(fā)育成⑥莖和葉,④子葉為其發(fā)育提供營養(yǎng)物質。
(4)花蕊與果實和種子的形成有關是花的主要部分,綠色開花植物從開花到結果,中間必須經過傳粉和受精過程,花粉從⑨花藥落到雌蕊⑩柱頭上的過程,叫做傳粉。
(5)受精后,花的部分結構凋落了,只有子房繼續(xù)發(fā)育,如下:
可見,丙中的子房發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子,胚珠的數(shù)目決定種子的數(shù)目,丁圖中有四粒大豆種子,這說明丙圖的內至少含有四個胚珠。
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【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)甲乙兩圖中,屬于植物細胞的是_____圖,屬于動物細胞的是_____圖。
(2)在顯微鏡下觀察口腔上皮細胞,最外層是一層透明的薄膜,叫[B]______。
(3)植物細胞有,動物細胞沒有的結構是[A]_、[E] __和[F]____。
(4)[C]_____里面的染色體是遺傳物質的載體。
(5)水稻苗能吸收多種無機鹽,排出細胞內有害物質,主要是因為 B具有___的作用。
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【題目】下列基因和染色體的敘述不正確的一項是( )
A.基因控制生物的性狀
B.基因是具有遺傳效應的DNA片段
C.染色體主要由蛋白質和DNA組成
D.一個細胞內,染色體數(shù)與基因數(shù)相等
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【題目】如圖是人體某免疫過程的部分示意圖,下列相關敘述錯誤的是( 。
A. 該圖是特異性免疫過程,細胞甲為淋巴細胞
B. 抗體主要成分是蛋白質,是人生來就有的
C. 抗原可來自外界環(huán)境,也可以是自身組織細胞
D. 細胞乙為吞噬細胞,在非特異性免疫和特異性免疫中都能發(fā)揮作用
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【題目】如圖,將新鮮的血液分別放入A、B、C、D四支試管中,其中A、B試管中不加任何物質,C、D試管中加入抗凝劑,靜置24小時后,其中正確的圖示是( 。
A. B. C. D.
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【題目】下圖是我們學過的五種動物,請回答有關問題:
(1)A是一種農業(yè)害蟲,它的體表有堅韌的_____,可以起保護和支持作用,并能防止體內水分蒸發(fā)。
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是_____。
(3)上述類群中屬于無脊椎動物的是_____(填字母);屬于恒溫動物的是_____(填字母)。
(4)D是一種珍稀動物,其身體呈_____型,其有一種獨特的呼吸方式,這是因為體內有許多輔助肺呼吸的_____。
(5)E的牙齒有門齒和_____之分,與其食性相適應。
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