9.下列有關蟬的敘述不正確的是(  )
A.蟬具有極強的繁殖能力,受精方式是體內(nèi)受精
B.蟬的發(fā)育過程經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個階段,屬不完全變態(tài)發(fā)育
C.蟬的一生只蛻皮1次,所說的“皮”實際就是蟬的外骨骼
D.盛夏,雄蟬在枝葉間高聲鳴叫,是一種繁殖行為

分析 蟬屬于昆蟲,體內(nèi)受精,它的發(fā)育歷了卵、幼蟲、成蟲三個階段,屬于不完全變態(tài),據(jù)此答題.

解答 解:A、蟬具有極強的繁殖能力,受精方式是體內(nèi)受精,A正確.
B、不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期.蟬屬于不完全變態(tài)發(fā)育,B正確.
C、蟬一生蛻皮4~5 次,其實“皮”是蟬的外骨骼,C錯誤.
D、盛夏,雄蟬在枝葉間高聲鳴叫,目的是為了求偶,屬于一種繁殖行為,D正確.
故選:C

點評 解答此類題目的關鍵是熟知昆蟲的發(fā)育特點.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.小明是個愛動腦筋、愛思考的學生,課余時間喜歡做一些小實驗.他學習完“生物的生殖”以后,便把兩個大馬鈴薯切成許多小塊種植.結果發(fā)現(xiàn)種植的馬鈴薯塊有的長了壓,有的沒長.他將馬鈴薯塊取出比較,驚訝的發(fā)現(xiàn):沒帶芽眼的馬鈴薯塊沒有發(fā)芽.他想了又想:馬鈴薯發(fā)芽是因為沒有芽眼嗎?于是,他設計了一套方案重新進行實驗了.
①取兩個盛有潮濕的、肥沃、等質(zhì)量土壤的花盆,編號甲、乙.
②將選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊莖若干,分成兩組,將帶有芽眼的馬鈴薯小塊種在甲花盆內(nèi),將不帶芽眼馬鈴薯小塊種在乙花盆內(nèi).將兩花盆放在相同的適宜條件下培養(yǎng),一段時間后觀察.請分析回答:
(1)該實驗的假設:馬鈴薯塊發(fā)芽的原因是受芽眼的影響.
(2)小明用塊莖繁殖馬鈴薯,這屬于C.
A、分裂生殖     B、組織培養(yǎng)   C、無性生殖   D、有性生殖
(3)小明設置甲、乙兩花盆的目的是形成對照實驗.
(4)小明將馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊的原因是控制變量.
(5)如果小明重新實驗結果與第一次實驗相同,紫色可以得出的結論是:馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因是沒有帶芽眼.

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