分析 保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),我國(guó)現(xiàn)已建成許多保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)類型的自然保護(hù)區(qū)和保護(hù)珍惜動(dòng)植物的自然保護(hù)區(qū).
解答 解:保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理,也叫就地保護(hù);除了建立自然保護(hù)區(qū)之外,人們還把把瀕危物種遷出原地,移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理,也叫異地保護(hù).我國(guó)現(xiàn)已建成許多保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)類型的自然保護(hù)區(qū)和保護(hù)珍惜動(dòng)植物的自然保護(hù)區(qū).
故答案為:多樣性;保護(hù)對(duì)象;自然保護(hù)區(qū).
點(diǎn)評(píng) 掌握自然保護(hù)區(qū)的概念,了解建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施.
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年重慶市七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物課后,有幾位同學(xué)爭(zhēng)論不休,爭(zhēng)論的話題是“課桌是木材做的,是生物還是非生物?”下面是四位同學(xué)的觀點(diǎn),哪位同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的?( )
A.是生物,因?yàn)橹圃煺n桌的材料是樹木 B.是生物,因?yàn)橹圃煺n桌的木材是由細(xì)胞構(gòu)成
C.是非生物,因?yàn)檎n桌不會(huì)動(dòng) D.是非生物,因?yàn)檎n桌不能呼吸,不能繁衍
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都可以作為生長(zhǎng)發(fā)育和組織更新的原料 | |
B. | 都必須經(jīng)過消化后才能吸收 | |
C. | 都必須經(jīng)過吸收后才能被利用 | |
D. | 都能提供人體生命活動(dòng)所需的能量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸肌運(yùn)動(dòng)頻繁,使呼吸中樞疲勞 | B. | 吹氣過長(zhǎng),吸氣短促,呼吸運(yùn)動(dòng)失調(diào) | ||
C. | 吹氣過長(zhǎng),吸氣短促,造成大腦缺氧 | D. | 呼吸肌運(yùn)動(dòng)頻繁,使呼吸中樞興奮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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